這個五一，除了熙熙攘攘的人群，馬不停蹄地追尋遠方，還要兼顧一下自己的靈魂呀，暖暖的陽光，帶著自己喜歡的人去電影院來一次情緒的陶冶也是不錯的呦！
小編這兩天受朋友推薦，去影院看了一下《何以為家》，昨天胡夏唱的主題曲還上了熱搜。
《何以為家》光聽名字就知道這是一部悲情電影，電影主要講述了黎巴嫩國家社會底層的一家人的生活，以小男孩的視角觀察生活著的世界。很多人說生而不養，養而不教，不如不生，的確如此，即便家徒四壁，即便自己連個身份都沒有，即便吃了上頓沒下頓，男孩的父母還是選擇一如既往的生孩子，孩子被生下來之後呢？苟且偷生，稍大點就要扛起生活的重擔，去雜貨店打工，做各種收入微薄的小工，穿梭於各個街道，面對已經步入青春期即將要嫁給30多歲的雜貨鋪老闆的妹妹，小男孩極力反抗，卻仍不能救妹妹於水火，悲傷的男孩逃離家庭，離家出走，遇上了帶著兒子的單親媽媽，這位單親媽媽為擁有一個身份拼盡全力卻被抓進監獄，無奈男孩帶著小弟弟艱難度日，可最終不得不將小弟弟賣給了惡人，換得偷渡他國的機會，卻在回家取身份證時得知自己根本就沒有身份，並且得知妹妹因懷孕逝去的消息，憤怒的男孩拿著一把刀衝出門找雜貨鋪老闆算賬並刺傷了他，因此進了監獄，監獄中的男孩想方設法控告自己的父母，理由是，他們把自己生了下來。
這麼多年來，我們總是在接受一種感恩父母的教育，我們要感謝父母，因為她們給了我們生命。可是，你知道美國人在課堂上是怎樣教育孩子的嗎？他們雖然也教育孩子感激父母，但同時也會傳達，父母沒有經過孩子的同意就把他們帶到這個世界，體會酸甜苦辣，父母感到抱歉，而且父母也會謝謝孩子能成為他們的孩子。
孩子，在這些底層人民看來，似乎是一種勞動力，是賺錢的工具，他們之間不能說沒有親情，但更多的是這些孩子身上的利益，為家庭做的貢獻。所以，即便生活窘迫，也要生生生！似乎把改變生活的希望都寄託在一個個孩子身上！
如果不能為孩子負責，那就請別帶他來到這個世界，畢竟，不是每個人都願意來這個世界轉一遭的。
男孩是施害者，更是受害者，男孩的父母是施害者，同時也是受害者。正如母親說的那般：你們這些有身份證的人做夢都不會想到我過的是怎樣的生活，如果你是我，也許你早就上吊自殺了！
或許，我們應該透過表面去探索深層次的原因，比如，這些沒有身份的人為何不能擁有一個身份，如何給這些沒有身份的人一份相對穩定的生活！
其實，自始至終，他們追求的不過是能夠活著罷了！
