早晨9：30，闹钟响起，阳光直射在我的床头，我以180度的旋转动作缓慢地坐起来，然后睁开眼睛，伸手压掉一直嘟嘟响的手机。
我慢慢地将手臂抬起来，伸了一个大大的懒腰，听见窗外有叽叽喳喳的鸟叫——哦对了，今天是上网课的第一天。
没错！我是威斯康星大学一名大四学生，现在和其他学生一样，在家里进行这学期的剩余课程。
网课初体验
上网课的第一天，我已经提前猜到会发生一些麻烦，只是希望老师能快点解决，因为我当天有两节课，而它们只间隔10分钟。
一节课在上午10:00，其实这并不是一节正常的教学课，更像是一个班级签到，作为一种快速测试，以检查每个学生的设备都能正常工作。
而关于“签到”的电子邮件中说明，所有人不能超过10分钟。这太好了，因为我另外一节课在11:00。
不过，现在还早，我注视着镜子，慢悠悠地刷牙，脑袋里想着第二堂课的学习内容。
无法预知的技术问题
没想到啊……
我最终在第一节“签到课”中呆了一个多小时，发生了什么？
好吧，首先，我们等待了5分钟，看看每个人是否都出现在镜头面前。然后我们又发现，根本听不见老师的声音，接着又开始进入漫长的等待时间，等着老师解决他电脑的“技术问题”。
终于！当课堂步入正轨的时候，已经10:20了，我开始担心自己能不能赶上下一堂课。正当我焦虑不安的时候，我收到一封电子邮件，我的下一节课被取消了！据说原因也是老师暂时处理不好某些“技术问题”...
其他麻烦也出现了
算了，我看开了，网课、技术bug等等已经不再困扰我，我开始认真享受第一节网课的新奇体验，然后我发现...这氛围简直比曲苑杂坛还要德云社。
1
上课的时候，老师要求所有同学保持话筒静音，哼开玩笑？看了网上那么多翻车现场，不都是因为话筒忘记静音吗。所以...我小心翼翼地把话筒点静音，起码确认了五遍。
但很显然，外国友人平常似乎不玩“网上冲浪”？我们正上着课，就听见一阵很有节奏的rap声，很明显地看到老师停顿了一下，试图用讲课声压过这音乐。
但于事无补...大家都知道，rap歌曲的副歌“丧心病狂”，简直越喊越大声。老师不得不停下来，“hey...hey？hey！Who is doing that?!”
音乐戛然而止，每个人脸上都带着奥斯卡一般的演技，只能不了了之，最终也没有抓住那个喜欢听rap的人。
2
Brendan是我们班的鬼机灵，在上网课这件事上，如果他不搞出什么幺蛾子，那简直不叫Brendan了。
他提前录制了一段看着摄像头的视频，时不时点头，时不时作思考状，有时还把书本拿起来一点点，正好卡在屏幕里能看到的位置，假装自己在看书上的内容，简直是作精中的战斗精...
然后在上课的时候把这段视频架在屏幕前，自己就可以“解放双手”，该打游戏的打游戏了。虽然视角有点失真，但是30多号人卡在一个屏幕上，根本不会被发现。
这原本是一个瞒天过海的完美计划，可毁就毁在...他家的猫真是随主人，戏太多了。Miki在Brendan没注意的时候，跳上书桌，用小爪子扒拉电脑键盘。这也解释了为什么我们会在公共聊天的界面看见Brendan发送：fuwiubiuhn...#@#￥#@@@....
更恶搞的是，在老师让Brendan不要恶作剧的时候，假的“Brendan”还在微笑点头，并拿起了书本作沉思状...
线上学习的烦恼
虽然发生了两个小插曲，不过总体的上课氛围非常愉快。
但是，从某种程度上来说，确实会因为这些杂七杂八的事情拖慢了课程进度。如果下节课还是这样的情况，那我肯定会赶不上11点的那堂课。
其次，既然所有的校园资源都不对外开放，再加上我接收到的知识比面授课要少得多。换句话说，就是我花了同样的钱，却得到了完全不同的东西，所以大学退费是非常合理的。
下课之后
下课后，我吃了午餐，室内转了一圈，回到卧室后检查了电子邮件，看看还有什么需要做的，不过实话说，确实有点无聊。
在covid-19期间，你可以在YouTube上冲浪，看电影，打游戏，睡觉，不过更多的时间是无所事事。哪怕必须要安排上网课的时间，但那也仅仅是几个小时而已，之后又面临着无所事事...
在经过几个小时的“划水”之后，我尝试看一看实习公司，做做研究，完善一下简历之类的工作，但是没过多久，我就感觉很疲惫，不想做任何事情，害怕无所事事又不想忙起来的感觉，直到第二天，再次重复相同的日子。
其实，这也是疫情期间大多数学生的日常，并没有什么“鸡汤”，反而满满的“丧感”。
但不可否认，还是有很多认真生活的小伙伴，保持健康的生活作息，坚持锻炼和学习。
最后，还是那句话，疫情终会过去，要有耐心！奉劝大家不要“葛优瘫”了，即使不能出门，室内活动也可以呀，头上都长蘑菇了！
