关于教师这个行业，外行总是诸多误解。很多人都认为教师是女性理想的终极职业，好处也是显而易见的——不必加班，每周双休，一年两假……这样看来，教师仿佛是一个可以兼顾事业与家庭的理想职业。也正是因为如此，每年到了教师招聘的时候，应聘者趋之若鹜。
而这其中的佼佼者或是幸运儿，在过五关斩六将之后，终于获得了站在三尺讲台之前的资格，将自己的一腔热忱付诸教书育人的事业……打住！这不是最终的胜利，甚至不能算是阶段性的胜利，因为做好老师这件事，功夫其实远在这三尺讲台之外！今天就让我们一起来看看讲台之外，这五件最重要的事：
一、充分备课与课前准备
关于备课这件事，可以说是老生常谈了。在走进教室之前，相信每位教师都会准备好自己的教学设计。托发达的互联网的福，这件事情似乎也没多难——老教师有经年累月的备课笔记，新教师也有网络上各色教学设计乃至课件，可以直接“拿来就用”——可千万别！
备课这件最重要的小事可不容小觑，并不是说不可以借鉴网络上的教学设计，可以借鉴，但是不能全盘抄袭。备课备课，与其说是备课，不如说是备学生。各位老师千万要根据自己班级学生的具体学情，对教学设计做出相应的个性化的修改。
要相信上一堂课就宛如戏剧大师表演的一出精彩的好戏，功夫完全是在舞台之外的！一堂课的好坏与否，在你走进教室前就已经决定好了——是根据你的课前准备而定的，只有对学生的学情有着充分的了解，以学定教、量体裁衣，才能收获你想要的课堂效果。
二、掌握班级学生的状况
班级里学生的情况也是千差万别，有学习基础扎实的，自然也有学习基础薄弱的；有外向喜欢发言的，也有内向一声不吭的；有自律自觉的，也有自控力弱的。在走进教室之前，教师的心里就得有一张谱。
并且，学生的状况并非是一成不变的，中小学生处于生长的快速发育期，他们的心理和生理都是在飞速变化的。影响学生在课堂上表现的因素也非常的多，尤其是家庭因素。现代教育讲求“家校合一”，原因也在这里。教师不仅要在课堂上这短短的几十分钟时间内关注学生的表现，更要在课后、在学生在校的这八小时内关怀学生，掌握学生的状况，了解他们喜怒哀乐，尽量与他们做到共情。
三、与家长适当保持距离
但是说到掌握学生的状况，说到“家校合一”，难免就要提到与学生家长的交往。这里需要特别注意的是，教师请与家长保持适当的距离。
可能这话说出来很多老师不理解：不是与家长多联系才好么？这样才能更好地掌握学生的情况么？
其实不然，这里说的“距离”其实指的是一个“度”，也就是分寸。家长和教师，在教育学生的角色上确实是共同协作者。但是这其中也有巨大的差别，家长与学生，是父母子女的关系，天性使然，亲密无间。而教师，是秉持着“德高为师，身正为范”的理念的教育者。
如果教师与家长交往过密，甚至掺和到学生的家庭之中，模糊了教师角色的界限，那么对教育管理工作来说，绝对是利大于弊的。
四、注重日常教学的积累
前面我们说到教师要关注学生，要注重课前的准备工作。因此很多教师都会把大量的时间和精力放在课前、放在课堂上。以至于下课铃响起的一瞬间，走出教室的一刹那，就有一种如释重负的感觉。
这也是需要调整的，教学不是一个一蹴而就的工作，不仅仅在课堂的几十分钟上，更重要的是课后的积累。很多教师不重视课后反思，也不写班级管理笔记，寒暑假也不读论文选。到了要写文章的时候，抓耳挠腮，不知道该写点什么。其实是自己忽略了很多重要的内容。
教师工作重在积累，要积累经验，积累心得。日常教学中的一点一滴，都是需要记录下来的。只有不断地积累，不断地反思，才能取得长远的进步。很多教师不注重积累，教几十年的书，最后自嘲不过是一个“教书匠”。教书育人的这条路很漫长，也没有什么人会陪着一起走，说到底还是自己的个人修行。
五、合理调整心情与心态
在教学过程中，难免会遇到各种不顺心的事情，有些是来自工作上的，比如教学困惑。对于新教师来说，大部分的情绪波动都是来自生的。当课堂的纪律一而再在而三地被个别学生破坏，当讲解过数遍的知识点还有学生没有掌握，当相似的习题再三做错……相信每一位教师都会遇到一个自己情绪崩溃的时刻。
那么这个时候调整心情和心态就是我们最后要做的一件重要的事情。要试着放开，像看待跌倒一样看待每一次的情绪崩溃。这不是漫漫长路上的艰难险阻，这不过是一时绊了脚而已。
每当大声呵斥过后，都试着在心里读秒，让自己冷静下来。我们终将学会接受——自己和孩子们，都是不完美的。而我们所能做的，是使每朵花都开出它自己最美的样子。
你觉得当老师最重要的事情是什么呢？在你的教学生涯中有什么至暗时刻和高光时刻呢？我想听到你的故事，欢迎你在文章下方留言。
