文丨辣媽育熊娃（文章原創 ，版權歸本人所有，歡迎媽媽們轉發分享）
在孩子學習寫字的時候，一橫一豎都成了孩子們的夢魘，雖然在大人眼裡漢字很簡單，但是在孩子眼裡卻是“很難、非常難”的代名詞。
孩子經常會寫一些錯別字，即便看起來孩子很認真地在寫了，但是錯別字還是像一個孩子們逃不開的“魔咒”。
在小學期間，孩子們完成了大量漢字的積累，這為以後的學習做了非常基礎的鋪墊。
案例：
小李是一名小學老師，他在網上分享了自己學生的作文，其中的“搞笑”錯別字引發了網友們的大量關注。
在一篇作文“我的媽媽”中，一名學生寫刀“我的媽媽很辛苦，我長大以後要暴打她。”顯然，孩子要說的是“報答”並非是“暴打”，一個錯別字把原本的感恩之情寫成了“大逆不道”。
還有學生寫日記的時候記錄了“倒黴的一天”，在作文中，孩子寫道“突然出現一大坨狗屎，我大吃一斤”顯然孩子要表達的是“大吃一驚”。
結果錯別字讓原本倒黴的一天變成了“搞笑段子”。極具畫面感的“搞笑”，孩子們錯別字的喜劇效果果然不一般。
還有學生寫日記記錄“割表子”，其實孩子想寫的是“割麥子”。不知道當老師看到滿篇的“表子”時，心理的感受是怎樣的。
有網友表示“看來給小學生批改作業，也挺考驗忍耐力的，這麼多搞笑段子怕是相聲演員也沒法想到的。”相信這樣的“麥子”是家長們看到後也能夠笑出聲的。
對於孩子們寫的錯別字，老師們感慨“這都是被學習耽誤的相聲演員。”
對此有的老師會選擇讓孩子抄寫錯字作為懲罰，有的老師會提醒增加閱讀量，總之老師們是操碎了心，不過孩子們是否配合就是另一番情境了。
分析：
錯別字看上去是一個小錯誤，但是卻對整篇文章的語境產生了“顛覆性”的影響。
當孩子寫錯別字的習慣沒有被及時地更正時，孩子的漢字積累會受到影響，對於以後的文字表達也會有很多不良影響。父母有必要督促孩子改善寫錯別字的習慣。
如何避免孩子寫出錯別字
（1）提醒孩子寫字的時候不要心急
有的孩子在寫作文的時候，思維比較活躍，於是火急火燎地想要把意思表達出來，這樣過於急躁的心理下，孩子寫錯別字的幾率就會多出很多。
提醒孩子在寫字的時候保持心情平和，不要過於著急很有必要。
（2）提醒孩子寫字的時候不要粗心
當孩子寫字時不夠認真時，漢字就會變得“大同小異”，孩子們分不出相近字的差別，在使用上就會存在寫錯的情況。
孩子的粗心大意以及馬馬虎虎是很多孩子寫錯別字的直接誘因。
（3）提醒孩子多加練習
當孩子對於漢字的練習不夠時，孩子就會在書寫時不夠熟練。提筆忘字就是比較明顯的練習不夠的後果。
漢字的筆畫有多有少，孩子們需要花費一定的時間和心思才能夠有所習得，練習不夠很容易導致錯別字的產生。
父母平時可以對孩子多加督促，讓孩子在學習寫字的過程中磨練心性。寫錯別字不是小事，對於孩子以後的閱讀能力也會有負面影響。
所以，在孩子學習寫字的階段，父母有必要多一些輔導和監督，打下紮實的基礎後，更加能夠讓孩子學好寫字。
大家對於孩子寫錯別字的表現有哪些看法分享呢？對此有哪些好的引導方法和建議呢？
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