幼儿教育重在什么?教育专家研究的结果表明,一个人所受的教育中,以幼儿时期的教育最为重要,此阶段的教育很可能影响介人一生的思想与行为。在对孩子的教育上一定注意要尊重孩子身心发展的规律,要遵从孩子的天性,顺应儿童的心理,切忌一厢情愿拔苗助长。
让孩子在玩中学习、玩中成长
好玩是孩子的天性,对小孩子不仅要有人道主义精神,更要有童道主义精神,小孩子不玩是长不大的。只有让他们玩,才能健康成长。
让孩子痛痛快快地玩,玩得越开心越好,创造条件也要让孩子玩好,让孩子在玩中学习、玩中成长。
让孩子在与小伏伴的交往中培养合作意识和交际能力,形成健康的心理
独生子女在家中无法建立伙伴关系,一家老老少少众星捧月,使孩子容易产生自私、不爱惜东西、不关心他人等不良习惯,容易产生孤独感,从而养成孤僻、胆怯、内向的性格。
许多家长望子成龙心切,不切实际地给孩子加压,在教育上有意无意的向智力方面倾斜,在生活上包办代替,过分照顾、过分保护,剥夺孩子锻炼意志和提高生活自理能力的机会,这都会影响孩子的心理发展。
将来孩子能否有所成就,很大程度上就取决于他小时候形成的人际交往能力,交往是幼儿情感上的需要,他们有共同的乐趣、相互最容易心领神会的语言,他们很自然地会在一起玩耍。
养成良好的行为习惯和一定的行为能力
良好习惯是健康人生之基。俗语说,多高的墙多深的基,基不牢,地动山摇。搞建筑是如此,做人更是如此,行为能力可包括:
①遇到问题能主动提问,并知道用什么方式提问。
②遇到困难时一定要先试着独立解决,而不是立刻就请求帮助。
③知道在公共场所什么事能做,什么事不能做。
④学会完成任务。即会按别人的要求去做一件事。
⑤能耐心地听别人说话。
⑥会勇敢地说出自己的愿望。
⑦会用礼貌的话与别人交谈。学会帮助别人和请求别人帮助。学会与同伴友好相处。
培养孩子的学习兴趣
在幼儿园阶段,要千方百计保护和培养孩子的学习兴趣,这是比让他学到多少更重要的事情。有的家长相反,不但埋怨幼儿园的老师不教孩子文化知识,而且每天把孩子从幼儿园里接回来,就逼他坐下来读书识字弹钢琴。
这样,不但使他往后见到学习就头疼,注定到学校里早晚是个落后生,而且会损坏他的健康。人保持健康的灵丹妙药是快乐。如果长期不快乐,不论身体还是心理都不会健康。
