松之阅
我对我们家孩子的班主任或任课老师都是比较满意的。现在教师队伍的素质和专业水平都提高了，我觉得现在大部分的老师都能做到让家长满意。
当然，让家长满意并不意味着让每一位家长都满意。凡事都没有十全十美的，老师们也是普通人，教书育人是老师们的工作，既然是工作，肯定就会有马虎、经验不足或是失误的地方。我觉得对待这些失误只要不是大过失或是原则性问题，家长们都是可以和班主任、老师们沟通协调解决，尽量达到双方都满意。
跟班主任、老师们的沟通交流，一定是一个相互的过程。如果你觉得班主任做的让你不满意，应该先反思自己或是自己的孩子哪一块做的不够好，而不是直接找老师的毛病。这一点，我有深刻的个人体会。
我上小学那会，因为身体不好总生病，落课很多，所以成绩一直不好，属于班级的边缘人物，自然班里有啥好事也落不到我身上。我对教我的老师、班主任一点不感冒。
到了初中没多久，我们新班主任（语文老师）布置周末作业让写作文。那时候在家闲着无聊，我就找了几本作文书，比较用心的写了写。结果作文评比的时候，我的分数很高，新班主任特别器重我，经常找我聊天给我鼓励，我也不好意思不努力，于是就更加认真。这样一来良性循环，收到了很好的效果，我不仅成绩提高很快，而且人也变得活跃积极了。直到现在，有时候跟那个班主任QQ聊天，她都说我是她最喜欢的学生。
再一个就是大学的时候，我很喜欢英语课，跟英语老师关系很好。那时候我们的成绩是期末考分数+平时成绩，然后取平均分。期末考就看卷面分了，平时成绩是英语老师定的。每次我的平时成绩老师都给我打的分数很高，以至我的总分总在班级前三名。
以上的亲身经历就是说跟老师、班主任的沟通都是一个相互的过程，没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的批评。我经常教育孩子，让她放平心态，觉得老师对她不好的时候，先想想自己对老师做了什么或是对班级贡献了什么。
王老师的高考知识圈
大家好！我是灿烂阳光，下面以我孩子班主任的实际情况来回答这个问题。
孩子的班主任薛老师是一位充满爱心，业务能力强，以身示范，个人魅力十足的优秀教师，孩子们喜欢，家长非常满意。
一、严爱相济，善待每一位学生。
关爱每一位孩子，是每一位教师的职责，是衡量教师的最重要的标准之一。教师要热爱教育事业，要真心地宽容、善待每一位学生，既要慈爱又要严格。我孩子现在的班主任薛老师就是这样的一位好老师。平时的教育、教学中，薛老师高标注、严要求，不允许任何一位同学敷衍，做不好就提醒，不认真，必须重来；在生活中，常和孩子们谈心，聊理想，聊人生，学生犯错了，会照顾孩子的面子，理解、引导他们，孩子们都能在错误中成长……薛老师既是孩子们的严师，又是真正的朋友。这样的老师，孩子喜欢，我很满意。
二、专业力强，受益每一位学生。
教师的专业能力就是教师们运用所学的知识进行实际教学和教育学生的能力。一般包括语言表达能力，课堂调控能力，沟通、疏导能力，教育、教学科研能力，生活指导等能力。孩子的班主任薛老师是一位专业能力很强的优秀教师。身为数学专业的她，语言精准，让孩子一听即明；课堂组织有方法，严肃、活泼、高效。对于正处于青春期的初中生来讲，会有迷茫，情绪低落的时候，薛老师都能通过孩子细微的表现而感觉到，会和孩子推心置腹地分析、引导，让孩子走出低谷……这样的老师，孩子喜欢，我很满意。
三、以身示范，影响每一位学生。
教师肩负着教书育人，培养社会主义接班人的神圣职责。这就要求教师具有崇高的职业道德，以身示范就是教师职业道德的基本体现。作为青少年，模仿性较强，常常把自己身边的教师作为模仿对象，所以，以身示范的教师，孩子们喜欢，家长们满意。孩子的班主任薛老师在任何时候都注重自己的仪表，从来都是端庄、大方让人赏心悦目；做事精炼，从不拖泥带水，还有事半功倍的效果；在生活中，非常善良，让孩子们感受温暖……这样的老师，孩子喜欢，我很满意。
四、魅力十足，吸引每一位学生。
"亲其师，信其道"。在教书育人中，老师的一言一行都会影响着学生们的成长。新时期，更要求老师们要全面发展，拥有自己的特长，就会吸引着孩子，让孩子们喜欢。孩子的班主任薛老师爱好广泛：歌唱得好，喜欢美术，爱运动，爱读书，潮流信息知道很多……这样的老师孩子喜欢，我很满意。
综上所述，孩子的班主任就是一位严爱相济、以身示范、专业力强、个人魅力十足的优秀教师，孩子们喜欢，家长非常满意！
以上是我孩子的现任班主任工作实情，希望大家提出宝贵建议，谢谢！
灿烂阳光1976
我对自己孩子的班主任挺满意的。我们孩子班的班主任是一位特别负责任的老师，有30年的从教经验，曾多次荣获广州市优秀教师称号。
她对孩子们要求特别严格，三年级前抓生字词，还有学习习惯。生字注音、组词抄在课本上，她会逐个检查。孩子书写不规范，全部得重写。到高年级时她注重孩子的阅读和作文，坚持每天让孩子们阅读，孩子写的作文每篇至少修改三次以上，达到她满意才可以誊写在作文本上。她还会经常鼓励孩子们积极参加各种征文比赛，期刊投稿，经常有同学获奖或在期刊上发表作品，大大提高了孩子们写作的积极性。
看孩子的课本上面做的笔记，就知道这位班主任上课很用心，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。
在生活上，她也很关心孩子。有时孩子们上学时突降大雨，身上和头发难免会被打湿。她每次都会用风筒帮孩子们把头发和衣服逐个吹干。
我觉得孩子能碰上这样的老师，是她一生的幸运。
