即時性思想動員的一般流程是：事前作好調研準備—事中注意動員方法—事終評估動員效果一事後繼續跟蹤動員。
事前，作好調研準備。動員之前要通過深入、細緻的調查研究，弄清有礙執行的主要思想問題是什麼，在整個執行團隊中佔多大比例。然後，有針對性地準備好組織思想動員的計劃方案，以確保思想動員的針對性、有效性。
事中，注意動員方法。要著重採取“五+”的方法，即：“普遍動員+個別疏導”、“開好大會+搞好活動”、“口頭號召+無聲命令”、“隨機身教+創機身教”、“即時動員+平時教育”。
事終，評估動員效果。組織各種活動，皆須不斷檢查評估活動的效果，不要搞華而不實的形式主義。
事後，繼續跟蹤動員。千萬別企圖用一兩次動員教育，組織一兩項活動就解決人家一輩子的思想問題。必須明白：解決一個人的思想問題絕非輕而易舉，並且人的思想是容易反覆的，即便當時問題解決了，過些時日又有可能復發。
實行思想動員的方法很多，最主要的是“五+”的方法。強調“五+”，實質上就是強調實行五個結合，防止片面性。1、“普遍動員+個別疏導”
就是要求按照“二八定律”，著重抓好兩頭：一頭注重抓面上的思想動員，針對普遍存在的思想問題，講清意義，統一認識，另一頭注重抓個別人的思想工作，認真組織各級領導和骨幹，與個別人談心溝通，做好思想和心理上的疏導工作。
部隊有一個好的傳統，就是每當有一個人思想上轉不過彎來，馬上就有黨員骨幹貼上去做思想工作。黨支部也會經常分析幹部戰士的思想情況，對思想認識一時跟不上的人及時安排骨幹專門去做思想工作，廣泛開展“一幫一”的活動。
組織個別疏導，要抓好兩個關節點：
·注重調查研究，摸清需要個別疏導的重點人，有針對性地做好思想工作。
·不僅將各級管理人員培訓成“會教技術、會心理疏導、會模範帶頭”的教練員，並且在員工中培養一批善做思想工作的骨幹，形成一支見到需要疏導的個別人就能迅速貼上去做思想工作的“三會教練員”隊伍。
2、“開好大會+搞好活動”
要組織各級開好各種討論會、動員會，以及誓師大會。大會要隆重，要能夠激發人的自豪感、榮譽感。同時，要組織開展好挑應戰活動、友誼競賽活動、“樹典型、學先進”的活動、“一幫一活動”、“談心談話活動”和文化娛樂活動等。
在開展諸如挑應戰活動時，需要注意的是：當群眾的積極性被調動起來時，要防止說大話、“放空炮”的傾向，及時將群眾的積極性引導到正確的軌道上來。樹典型，要樹人們信服的典型，要善於總結推廣讓人家看得見、摸得著、學得成的典型經驗。
3、“口頭號召+無聲命令”思想動員，“三分靠講，七分靠做”。領導者的模範表率行動是最有力的無聲的命令。“無聲的命令”最給力！在血與火的戰場上，面對著流血犧牲，指揮員動員部屬執行的基本方法是：用自己衝鋒在先的“無聲命令”帶動官兵。各級指戰員發出的指揮口令也都是“跟我衝”而不是“給我衝”。所以，才能攻無不克、戰無不勝。在平時，執行各種規章制度，指揮員動員部屬執行的基本方法是：要求大家做到的首先自己做到，要求人家不做的自己首先不做，用“無聲的命令”帶動執行。所以，沒有完成不了的艱鉅在務，沒有落實不了的規章制度。
4、“隨機身教+創機身教”
遇到有些規定不能落實，許多領導會立馬想到一句成語：“殺雞做猴”抓個反面典型，依律嚴懲，震懾大家。“殺雞做猴”的方法自古皆然，無可厚非，但畢竟不如“律己警人”更能征服人。
聯想集團老總柳傳志針對開會老有人遲到的問題作出一條規定：“開會遲到者罰站一分鐘”。有一次，柳傳志去參加一個會議，由於電梯故障被關在裡面。那時沒有手機，叫了很長時間，人們才將他從電梯里弄出來，導致開會遲到。即便如此，他也沒有原諒自己，到會後先罰站一分鐘。柳傳志這種嚴於自律的行動，促使聯想集團徹底克服了開會時遲到早退的問題，造就了聯想集團優良的會議文化和令行禁止的執行文化。
其實，柳傳志的“遲到”是電梯故障，在情有可原之列。但是，他並未因為情有可原而原諒自己，相反從嚴處罰自己，這更增強了身教的力度。事實啟示人們：領導者的表率自律是最給力的無聲命令，“律己警人”遠勝於“殺雞做猴”。為此，領導者應當處處從嚴自律，搞好“隨機身教”。如果沒有現成的機會，在必要時還需給自己創造一個身教的機會。
總之，“喊破嗓子不如做出樣子”，身先士卒的表率行動就是“無聲的命令”，是最有力的動員，也是眾所周知的客觀規律。總結表率動員的經驗教訓，要使身教真正變成為“無聲的命令”，需要注意以下幾點：
· 既要處處嚴格要求自己，搞好“隨機身教”，又要在必要時像陳永貴那樣善於動腦筋、想辦法，創設身教的機會。
· 無論是“隨機身教”還是“創機身教”均要儘量擴大教育面，把“無聲的命令”輻射到全局。
· 堅持真誠地掛續地自律身教。若將身教當做做秀，一曝十寒，不僅會使身教失去正能量，還會使領導者喪失信譽和威望。這一點必須切記！
· 要強調“級級做表率，層層當模範”，光有一兩個領導模範帶頭難以產生“無聲命令”的理想效果。為此，加強對各級領導的培育培訓，提高他們的素質，教會他們使用“無聲命令”的辦法，實乃關鍵之所在！
5、“即時動員+平時教育”
即時動員能否取得理想的預期效果，既取決於動員的方法，更取決於企業的思想基礎和企業的文化基礎。所以，在平時加強企業的思想教育和文化的培育，把基礎打紮實至關重要。
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