#學生吐槽不放假遭硬核反問#
後院失火
當老師們重返講臺，當家長們一路興奮把神獸們送回校園，當復課的鈴聲在各地依次響起。就在所有大人們鬆了一口氣，以為一切即將進入正軌的時候，沒想到後院失火了……
一年放了小半年的假了，一年級的萌娃回到學校都不認得班主任了了，二年級的娃娃都找不到自己的教室了，三年級以下的娃娃普遍都不記得同學的臉了。剛復課還沒有一個星期，你居然投訴“五一”為什麼學校不放假……
最讓人震驚的是，你是黃岡的娃啊！你們黃岡可是向全國出產“黃岡密卷”的土地，就連支援你們的醫護工作者往家帶的特產都是那一本本傳說中的“黃岡密卷”啊！你居然投訴：“為什麼不放假”。你讓那些辛苦命題，出卷子的黃岡老師情何以堪！
走天橋還是地下通道
學校門前的馬路，有兩條過街通道。一個是人行天橋，一個是地下通道。留心的人發現，幾乎所有的學生都選擇了走地下通道，沒有什麼人走過街天橋。
這是為什麼呢？
因為走地下通道是先走下坡路，輕鬆；走過街天橋則是先走上坡路，辛苦！
所以學生們選擇了走地下通道，而不是過街天橋。
但是，走完了輕鬆的路程之後，面對的還是上坡路。也就是說，上坡路的辛苦，是必須經歷的歷程，只是早晚而已。
不論是輕鬆還是辛苦，經過時間的沉澱，只會越來越濃。
只是有的人選擇了先甜後苦，有的人選擇了先苦後甜。
後苦的，越來越苦！
後甜的，越來越甜！
恃寵而驕的少年
疫情之中，被保護的最好的就是青少年學生了。這是全社會對下一代的寵愛 。所以各行各業都復工了，只有學校復課是最晚的。
對於愛的回應，不說滴水恩湧泉報，至少也要對等。“恃寵而驕”其實是一種變相的忘恩負義。
【恃寵而驕】語出春秋左丘明《左傳·定公四年》。明代葉盛 《水東日記·奏彈內官善增》：“恃寵驕縱，勢熾日甚。”
“恃寵驕縱，勢熾日甚”意思是：仗著自己被寵愛就驕傲放縱，這種趨勢更是一日勝過一日。
剛剛復課，就投訴學校，就投訴社會的孩子何嘗不是一種“恃寵而驕”“忘恩負義”。
硬核回嗆，黃岡真牛
其他地方的投訴，尤其是有政策依據的投訴，這種娃娃偷懶的小計謀就要得逞了！
但這是哪裡啊！
這是黃岡啊！
這是沒有一隻懶蟲可以逃脫的大黃岡啊！
接線員硬核回嗆：“你已經放了四五個月的假了，你不著急課上不完？還急五一不放假？”
這娃被駁得啞口無言。
觀眾的內心是有掌聲響起來的！
此處應該表揚一下接線員
——以誠愚應巧詐！
結語
曾國藩說：精神愈用愈出。
曾文正公的意思很明確：對於身體不宜過於愛惜，精神是越用越好。每日做事越多，則晚間臨睡前越有滿足感。要是過於愛惜自己甚至懶惰，將了無雄心，決難成事！
