五岁女孩吓退入室小偷,从小被“富养”的孩子,总是更有底气。


很多家长都经常问的一句话:孩子,该富养还是穷养?

在问出这句话时,家长们都是有蛮多疑问的,不知道该给孩子树立什么样的价值观,或者是如何树立。


五岁女孩吓退入室小偷,从小被“富养”的孩子,总是更有底气。


浙江五岁小女孩菁菁在楼下玩累了独自回家时,推开门后发现一个陌生的男子在自己的家里,面对陌生男子,小菁菁没有害怕的大喊大哭,反而是大胆自信的朝着对方发出夺命三连问:


你是谁?你怎么在我家?你在干什么?


男子被怼的哑口无言、仓惶离去。很显然,小菁菁的内心是很强大的,底气足、有自信。这与日常父母在教育中给予孩子的那份引导和教育是离不开的,正是因为父母的教育,让孩子有了从容和面对危险时的临危不惧,当然,并不会有人提倡一个孩子单独面对小偷或其他危险,我们只是单纯的欣赏孩子的气质。


五岁女孩吓退入室小偷,从小被“富养”的孩子,总是更有底气。


其实,这种事例还有很多,由此我们可以知道,有自信的人,会被没自信的人更加有底气。一个孩子从小受到的教育是积极向上的,从小沉浸在精神“富养”的环境下,或许他不一定能够活泼,但一定是更有自信,不会在别人面前畏畏缩缩。

首先我们要明白,富养并不是单纯的金钱方面,许多穷人家的孩子依旧自信十足,那是因为,他们从小也被“富养”长大。


五岁女孩吓退入室小偷,从小被“富养”的孩子,总是更有底气。


所谓富养,不仅是父母给予孩子多少物质经济,更多的是父母从精神、内心中所欲与孩子的切实感受和引导,是培养孩子情商的过程。

而隐藏的语言暴力,比如说当孩子考试比上次进步了许多,满心欢喜的回家等待被父母表扬,而家长的一句:“怎么才提高了这么点?为什么不再努力一点?”

父母吝啬的鼓励、消极的无心之言,成为了孩子成长的阻碍,深深的印在孩子的内心之中。这些隐藏的语言暴力,对孩子的成长是有非常大的伤害的,这种挫折式教育,并不会让孩子变得坚强,反而会让孩子变得畏畏缩缩、不在自信、没有底气,这便是精神上的“穷养。”


五岁女孩吓退入室小偷,从小被“富养”的孩子,总是更有底气。


被穷养大的孩子,是非常容易自我怀疑的,甚至因为从小受到父母的否定,慢慢的觉得自己什么都做不好,及时得到夸奖,也会认为自己做的不够好,慢慢的变成“讨好型”人格。

孩子根本不知道自己为什么不被喜欢,为什么得不到父母的夸奖,所以只能不断的想自己哪里没有做好。

所以家长要先教会孩子,不要给任何人无端指责你的机会,哪怕是最亲近的人都不行。


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