1.看每本書並不是要求你全部吸收；
2.一本書的核心觀點核心概念也就是那麼多；
3.以學習目的為導向；
4.避免害怕閱讀長文本的恐懼存在；
5.力求不拖沓，看書必看完，爛書快速翻閱，尋求啟發點；
6.發現模型結構；
7.調用經驗，類比學習，納入原有知識體系；
8.發現新認知，革新替代舊的認知結構；
9.日刷一書，訓練閱讀力；
10.躬身入局，帶問題讀書；
11.勤做筆記，勤總結；
12.理論聯繫實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準；13.好書反覆看，學習時不斷強化的過程；
14.模型結構反覆用，學習是不斷調用，刻意練習，深入骨髓，形成自動化思維的結果；
15.信息爆炸必然包含大量信息冗餘，語言表達存在一定侷限性，不同作者表達同一內涵會用不同語言，發現內在結構；
16.開放大腦，永遠留一個開放的API 接口;
17.尋找知識的源頭;
18.每一次新知識的納入都是對原有知識的破壞式創新；
19.形成閱讀書籍的科學方法，並熟練運用；
20.構建學習原則，發現隱含假設，隱含歷史背景；
21.共振閱讀，書記作者可以跨越時間的長河，共振鏈接產生無窮威力；
22.書的魅力往往在於留白之處；
23. 學習進步他是他是一個不斷累積迭代的過程
類比：要想知識的水壩夠深，幾種方式：
1.當水壩深度夠的時候，要增加流入量，即閱讀量的增加；
2.當蓄水深度不夠的時候，兩種方式即挖深度，即建立知識深度，建高壩，即建立在偉大思想的高度上，把認知的壩高給升上去；
3.勤疏導，河壩常年不疏通會形成河床淤積，知識河壩也是一樣，需要不斷的疏通；
4.建好流出口，知識的導向很重要，即建立學習的目標感很重要，如減三峽大壩為的是水力發電，那我們的知識大壩的用途在哪裡呢
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