“多樣性”這個詞可以視為包羅萬象，就像被貼上這個標籤的人一樣。大學通常會把這個寬泛的術語作為其教學使命的一部分，或者作為申請者的考察因素。
●但是大學在談論多樣性時意味著什麼呢？
聖地亞哥州立大學（San Diego State University）首席多樣性官兼教育學教授J.盧克·伍德（J. Luke Wood）表示：“不同院校定義（多樣性）的實際含義可能各不相同。”
多樣性往往意味著種族、民族或部落的歸屬，但也遠遠超出這些因素，包括性別認同和性取向、收入水平、第一代的地位、文化背景和性別等等多方面。
但根據大學對課程的需要或要求，這個術語的涵蓋範圍可以進一步延長。位於聖安東尼奧的拉美裔大學協會（Hispanic Association of Colleges and Universities）主席兼首席執行官安東尼奧R.弗洛雷斯（Antonio R. Flores）說，從本質上講，“多樣性”一詞指的是代表性不足的人口。
他補充道，大學方面希望開設的班級和個人課程都具有多樣性。
弗洛雷斯說：“工程學院可能不會招收很多女性，在他們看來，女性申請者會為工程學習帶來了一種視角，這種視角可能不太常見。”
●為什麼大學重視多樣性？
紐約漢密爾頓學院（Hamilton College）負責招生管理的副校長莫尼卡·因澤（Monica Inzer）說，大學之所以強調班級的多樣性，是因為這樣所帶來的不同視角，能讓學生之間可以互相學習。
高度多樣化的大學校園為學生提供了更多可以思考和參與的世界觀。大學生可以從持有不同視角的同齡人那裡學習，這些視角是由各種各樣的經歷形成的。
具有不同世界觀的學生之間的互動，可以幫助思想的改變或形成。
“慢慢地他們的學習能力被提升到一個不同的水平，因為他們能夠欣賞、理解和聽取來自不同背景的人群的意見，這可能會改變他們的慣性思維，”Inzer說。“可能這也不會，但處於多樣化的環境告訴了他們如何定位自己的思想和觀點。”
一些專家說，雖然大學經常宣揚他們對校園多元化的承諾，但少數族裔學生在錄取過程中，以及進入校園後等一些階段，在獲得學校支持和包容方面仍面臨許多挑戰。
伍德說，學生們應該把眼光放遠，而不是停留在口頭上，以此來確定大學對多樣性和包容性的承諾到底是什麼。他說，大學必須展示出加強校園多樣性的行動，學生在申請前應該關注衡量校園內少數族裔的成功。
“他們首先應該考慮的是畢業率，”伍德說。
申請者還應該關注像他們一樣類型的學生人數。伍德說，這可以表明校方對多樣化學生群體的承諾，並揭示如氣候和基礎設施等其他因素對校園中少數民族人口的支持。
弗洛雷斯說，學生們還應該關注學校教職員工的排名，以衡量一所大學的多樣性。這些職位是否反映了學校給出的多樣性？所得出的答案可能標誌著大學對多樣性和包容性的承諾。
●學生如何利用招生的多樣性
在選擇大學時，學生應該考慮關於他們身份的各個方面，以及這些方面如何適合自己。
Inzer說：“當我們在考慮申請者，並試圖組建一個能反映我們畢業生將要進入的世界的班級時，申請人背景的考慮對招生辦公室來說很重要。”
大學開設的課程要能豐富學生的專業、活動和經歷。申請時可能會考慮種族和民族因素，但這與學生身份的許多其他方面是一致的。
“你要在那個（大學）社區代表自己的身份，希望他們會根據你的學術成就來決定是否錄取你，考慮到所有這些事情，這些事情並不像人們認為的那樣重要，但是當我們考慮申請人整體的時候仍然很重要，“Inzer說。
弗洛雷斯鼓勵少數族裔學生在申請大學時把他們的多樣性看作是“他們為學校提供的一項資產，以豐富所有學生的教育經驗”。
他指出，學生身份範圍很廣，很容易被從申請核查出抽離出來。學生身份超越了種族和民族方面的考慮，而從許多方面成就了他們自己。申請大學時，未來的學生應該考慮組成他們的層次。
伍德還鼓勵申請者考慮學校的哪些價值觀或課程吸引他們。
伍德說：“他們應該把（多樣性）作為對他們的身份來說很重要的東西來談論，並把它與吸引他們來這個機構的不同事物聯繫起來。”
●關於多樣性和錄取的道德考量
近年來，醜聞和訴訟佔據了大學招生的頭條。
2019年的校隊藍調醜聞揭露了富裕家庭在各種身份問題上撒謊，以便讓他們的孩子通過所謂的“旁門”進入重點大學。
這種謊言有時會延伸到種族和民族方面的捏造，一些家庭利用少數民族身份，希望在大學錄取過程中得到提升，進入競爭性比較高的大學。
Inzer說，勾選沒有申請的項目顯然是不道德的，因為大多數大學在申請過程中都附加了誠信守則。
“事實上，如果我們得知有人出於多種原因偽造了申請材料，包括對種族或民族的自我鑑定，我們會很快撤銷錄，”Inzer說。
伍德說，學生應該誠實地表現自己，尤其在如何認識自己的身份方面。即使某個社區有遠親，如果學生在申請中強調了這一點，而這個社區並不是他們接觸過或認為是他們個人的一部分，那麼可能表現他們是不誠實的。
對自己的真實身份撒謊是一個更大的問題。
伍德說：“如果為了提升自己，你不得不覺得自己需要隱藏一些方面的內容，那麼這就說明了一個道德上的缺陷，它可能會對你的道德羅盤產生更廣泛的影響。”
一宗訴訟稱，馬薩諸塞州的哈佛大學（Harvard University）歧視亞裔美國申請人，偏袒成績較低、標準化考試分數較低的黑人和拉美裔申請人。這起訴訟引起了人們對與種族相關的招生做法和平權行動的極大關注和批評。
儘管一名法官做出了有利於哈佛大學對亞裔美國學生錄取人數的明顯限制的裁決——這一比例通常高於他們在美國人口中的比例，也明顯高於黑人或拉美裔學生的錄取比例——一些亞裔美國高中生表示，他們正在重新考慮是否在大學申請時表明自己是亞裔美國人。
然而，伍德說，申請者應該保持真實的身份。“如果你不得不改變自己才能進入大學，那麼大學很可能不適合你，也不會是一個對你友好的環境。”
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