孩子刚二年级学习成绩还可以,但是有些不合群,该怎么办?

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孩子学习成绩还可以,但就是有些不合群。应该怎么解决?

既然问到解决的方法,当然先要知道孩子存在问题的原因才能对症下药。我觉得可以从以下几个方面先分析一下:

一、孩子不合群,是否是性格原因?

二年级的孩子应该已经八岁左右了,父母大致对孩子的性格肯定是有一个自己的定论的,孩子是从小就内向好静、喜爱自己玩的一些游戏还是正常也和同年的小伙伴交流玩耍?幼儿园期间和其他孩子交往情况如何?一般来说孩子在幼儿园期间还是喜欢交朋友一起玩的,但如果孩子从小交流和交往便表现得不那么活泼可能是孩子性格相对内向喜静,只要孩子在家交流正常情绪正常没有特别表现出胆小畏缩的话那么问题也不大。但如果孩子并非天生喜静的话要再考虑一下以下问题。


二、孩子胆小内向,父母平常是怎么与孩子相处的?

孩子是父母的一面镜子。如果孩子从小表现出渴望有小伙伴一起玩耍陪伴,但总是胆小怯懦的话,父母要反思一下:

1、平时对孩子陪伴足够吗?孩子是否经常要求父母或者长辈陪伴他/她玩耍?是否与电视手机的相处时间过长?

2、给孩子参与人际交往的机会多吗?如果孩子从长辈处得到的陪伴不够,小伙伴的陪伴也是可以弥补他/她的独处时间的,孩子身边有适龄小朋友一起玩耍吗?

3、家庭氛围和谐吗?如果家庭成员总是处在争吵矛盾的氛围中,对孩子的心理影响也是比较大的,需要长辈给予孩子更多的关注。

4、对孩子的鼓励足够多吗?如果孩子成长过程中受到的打击总是多与鼓励的话,孩子容易产生不自信和自卑的心理,对于孩子在人际交往的发展中是比较不利的。

除了孩子本身与以上家庭氛围之外,在学校的情况也是绝不可忽视的。


三、孩子学习成绩还可以,说明孩子专注力和学习能力方面相对较好。

成绩还可以但不合群,家长也需要了解孩子的想法:孩子是否对学习有浓厚的兴趣?对于学校的人际交往和学习这两者之间的看法如何?假如孩子觉得学习更有趣,只想埋头学习的话,恭喜你,就是别人家的家长了。但记得同时不可忽视孩子的自理和独立能力。


四、孩子不合群,学校氛围如何?

校园霸凌的问题是极其容易产生的。幼儿园时期孩子们已经开始有人以群分的念头了,孩子不合群可能是被多次拒绝过,甚至有可能被伤害过。家长需要多向孩子自己、老师或者其他孩子了解一下在学校的情况,了解了才能更好地选择解决的方法。


总之,无论是何种原因,都离不开家长的关注。与孩子充分的了解和沟通是孩子成长过程中必不可少的过程。

当孩子还小的时候,要注意与孩子沟通的方式。可以和孩子聊聊觉得什么学习内容有趣,学校里想和哪一个孩子交朋友,从一些具体的情况开始聊起,包括说从角色扮演的游戏开始都是较好的方式。


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不合群那就意味着孤僻、自私、内向、胆小、羞涩,这样的孩子,要么原生家庭的家庭环境造成的,要么以孩子为中心,过分溺爱的结果。

家长应在力所能及的范围内让孩子做些家务,参加集体活动,养成活泼开朗性格,培养孩子的合群行为,家庭和睦,交流引导都可以改变孩子。


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