現在的孩子基本上沒有什麼童年，每天都是在各種各樣的補習班之間奔波，而家長在補習班上花這麼多錢也是為了自己的孩子能夠在眾多的孩子中脫穎而出，有一個好的未來。但是家長們的教育理念也不完全相同，有些家長就選擇自己在家教孩子。
10歲女神童全靠父母手把手教，成為大學生
大多數孩子在十歲的時候都還在上五年級，但此時的張易文卻已經參加了兩次高考，並以352分的成績成為了一名大學生。
可能對於很多參加高考的考生來說，這並不是很高的成績而且也上不了什麼好大學，但是對於一個十歲的孩子來說這個分數已經是非常了不起的了。
更何況張易文在此之前從來沒有到學校中進行系統的學習過，全部的知識都是由她的父母在家中傳授的，可見她的父母也是很了不起。
而她用十年的時間學完了別人花費十幾年要學的知識，這無論在誰看來都是一個非常優秀的孩子。
就這樣張易文帶著神童的光環走進了一所大專學校，你一定會覺得她未來的發展是前途無量？但事實卻是張易文很難適應大學的生活。
因為她從來沒有跟同齡人一起學習交往過，更何況是和比自己大那麼多的人相處，所以她完全不知道該怎麼處理自己的人際關係，再加上外界的很多輿論也讓她壓力非常大。
十歲正是天真爛漫的時候，但張易文卻揹負了太多太多的壓力，喪失了本該屬於這個年紀的快樂，而很多人在知道了她的事情後也對她父母的教育方法表達了否定的態度。
第一、忽略了人際交往的重要性
孩子到了一定的年紀後需要上學，不僅是為了學習各種文化知識，同時也是為了學習如何和同齡的人相處，如何交朋、處理人際關係。學習好固然重要，但學會交朋友卻是走向社會的第一步。
社交能力強的孩子一般性格都比較開朗，而社交能力弱的孩子由於沒有朋友可以交流，不僅在語言能力上會有所欠缺，性格上則有可能變得內向或者特別偏激。而這兩種性格對於孩子的成長都是非常不利的。
第二、不利於孩子的成長
十歲的孩子也許智商要比其他的孩子高，但在心智上依然是非常不成熟的。
和小學、初中、高中不同，大學是一個小社會而且學生的心智已經都比較成熟，所以對於一個十歲的孩子來說和二十多歲的人無論是交流還是相處都是比較困難的。不僅很難融入集體，還很容易產生矛盾。
第三、父母太過自私
現在有很多父母自認為自己所做的一切都是為了孩子好，把孩子留在家裡學習也許是出於對老師的不信任，也許是捨不得孩子離開自己。
但無論是哪種其實是自身的自私心理在作怪，會嚴重限制孩子的成長方向。
家長是孩子成長過程中的領路人，教育孩子一定要將眼光放得長遠，不要侷限在眼前。而且教育孩子也不只是讓他們學習好，更是要讓他們一步步適應社會，拔苗助長只會害了孩子。
