什麼是小班化半課程式教學呢？我國新冠疫情尚未結束，形勢非常嚴峻，防控工作還不能放鬆，所以現在回校復課的畢業班，按防控工作需要，原班一分為二，每個小班約30人左右。由於老師無法配套，一個人仍然一節課上這兩個小班，一個小班只能講20分鐘，餘下20分鐘學生自習完成課堂作業或測試，這就是小班化半課程式教學。
這種授課方式與以往有很大的差別了，老師只能精講精練，講課沒有那麼透徹，擴展沒有那麼廣那麼深，例子也沒有那麼多。自習時間比較多，練習時間比較長，同學們容易產生疲倦厭煩心理。由於戴口罩上課，師生、生生互動減少，討論交流機會也少，課堂比較冷清，沒有以往那麼活躍了。
學習形式發生了這麼大的變化，如何去適應呢？1必須要提前瞭解明天老師講什麼內容，提前做好預習，掌握明天課的重點和難點。因為授課時間短，老師必定只講重點和難點，基礎的知識和方法不會講了，你提前預習了，就有目的有針性地去聽課，不至於上課時聽得懵懵懂懂，半知不解，錯過了老師對重點知識的講解和難點知識的突破方法。2要學會獨立思考，提高自學能力，多利用網絡資源去解決難題。因為與老師、與同學交流機會少了。3自習時間要合理安排，注重查漏補缺，讓自己的知識沒有盲區，全面提升。學會兩條腿走路，一條腿緊跟老師步伐，另一條腿自己靈活安排，這樣才能比別人多了一招至勝法寶，立於不敗之地。
最後祝畢業班的同學身體健康，學習進步，金榜題名，加油！
分享到:
