2020長沙的新政要到三月份才會細化出臺，現在也只能依據
生源因素或者傳統教學優勢兩個項目評估明年這一屆的初中排名。
第一檔
這一檔中有雙語、青一和廣益三家。長沙明年生源環境會大變，但無論怎麼變，幾乎可以肯定沒有哪一家初中能夠做到大批量的牛娃集中。在此背景下，傳統教學優勢極為重要，青一和廣益兩家的教學優勢在“公立可擇校”年代（2012-2015三屆）就已經淋漓精緻的體現；而雙語在“公立不擇校”時代（2016-2019三屆）更是展現出無論是否擁有擇校生，我自巍然不動的雄厚實力。
第二檔
這一檔很多家長會優先考慮仍然擁有自主招生權的外國語特色學校，包括長郡外國語、雅禮外國語、長郡雨外左家塘、長郡雨外環科園、麓山外國語、長沙外國語等，優質生源相對集中。這一類學校將會是未來幾年的政策紅利享有者，不可小覷。
第三檔
這一檔選擇比較多，涉及近年來隨著政策優勢或者政策劣勢浮浮沉沉的學校，這些學校可以囊括2016年以後新開辦的民辦學校、2016年之前雖然已經開辦但是隨著2016年新政享受到中考紅利的民辦學校、2016年之前開辦的小區配套公立中學、2012年之前開辦的老牌優質公立初中等，大概二十多家。這些學校在四年以前或者在去年，會被稱為長沙的“一類或者二類”初中。
很難說哪家在未來幾年會好一些哪家差一些，競爭力在於未來幾年的嶄新呈現而不在於吹過去靠政策紅利撐起的牛皮。比如說老牌南雅、麓山、雅實、博才、明德華興、中南二附等，比如說民辦的中雅、長培、湘郡未來、中加、立信、怡雅、拓維、培聖、明達等，比如說配套的長梅、北雅、一中新華都、長雅、師梅、周梅、一中嶽麓、西雅、雅鏡等。雖然大家都不再擁有政策所賦予的絕對生源擇優政策，但是曾經有過成績，未來或可期許。未來的成績在於自身未來幾年的革新和努力程度。
重點班那些事
其實今年的民辦重點班分班體系就已經被叫停，與其被學校畫餅一樣忽悠重點班的概念，還不如關注公立和民辦都可以搞的“信息化課改班”概念。總體而言，只要學校能夠找到一個較為公平公正的通道，不把信息化課改班搞成優生100%聚集、名師100%聚集的“重點班”，而是隻做到信息班相對領先，人人可選，各家學校的信息化課改班入班幾率會比忽悠家長的“重點班”來得更加安全。2019年雅系公立民辦初中全面推行信息化課改班制度，其實就是一個新的開端。
因此，2020年開始實施的公立民辦大派位政策，就會使大長沙30多家初中學校處於一個相對而言更為接近平等競爭的平臺，老牌公立和民辦學校不再具備生源優勢，而外國語特色學校雖然生源好一點但是師資、管理水平又沒有特別出彩。比如說，一個小學期間學習習慣好、成績較為優異的孩子，進了這三十多家裡面的任何一家，都有成長為大長沙尖子生的可能性，都有進四大名校理科實驗班的可能性。當然，如果小學期間學習習慣和學習興趣沒有養成，通過派位、小區配套等方式進入任何一家後也可能排名靠後考不起普高。
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