我們可以回想一下：一件東西用完之後，你一定放回原地嗎？別人跟你說一件事，你辦不辦得成，都一定會回覆嗎？如果不能及時回覆，在你能回覆的時候，你會解釋一下上次不回覆的原因嗎？
每次回家，鑰匙放在鞋櫃上的鐵盒子，出門放在包裡，進門再放進鐵盒裡......這就是一個閉環，是為了穩定的地方有一個穩定的結果，就是鑰匙所在。
閉環放在人身上，就是靠譜，凡事交代，都有一個穩定的靠譜結果呈現。
1. 為什麼要有閉環思維？
如果請你用一個詞來高度評價一個人，你會用哪一個詞？
放在過去，你可能會選“俠客”、“正義”這樣的詞。可是現在越來越多用來高度評價別人的詞是——“靠譜”。
靠譜就是閉環思維，正在變成一個人社會生存的首要優點。
閉環思維的人即插即用，兼容性強，團隊合作意識強，團隊裡的人都喜歡他。
閉環思維的人迭代能力強，自我進化能力強，形成閉環，才能迭代，進化。就像自行車鏈條，只有完整鏈條，才能一圈圈前行。
2. 什麼是閉環思維？
“閉環”的理論根據是“PDCA 循環”，由美國質量管理專家休哈特博士提出，被廣泛用於現代企業管理中。
“PDCA 循環”將管理分為四個階段：
計劃（Plan）
執行（Do）
檢查（Check）
行動（Act）
這四個過程不是運行一次就結束，而是週而復始地進行。
一個循環完結，解決一些問題，未解決的問題進入下一個循環，如此階梯式上升，直到任務完成。
3 . 如何建立閉環思維？
閉環思維的四個心法：
3.1 模型思維，形成習慣。
建立工作，生活，思考，學習的閉環，有模型化思維，高手學習模型思維。
道德經中，生長收藏就是萬物生長的模型。
生：桃核放到泥土中，這個桃核從種子長成桃樹苗，是從 0 到 1 的過程。
長：桃樹苗長成大桃樹，並且桃樹還開桃花了，是從 1 到 n 的過程。
收：桃花長成了新的桃子，是收穫的時候。
藏：桃子熟了從樹上落下，掉入土中生根發芽，是桃的下一次"生"。
如我第二篇寫的《寫作閉環，9 句話寫作法》
如我第一篇寫的《學習閉環，費曼學習法》
3.2 句號思維
凡事畫句話，有始有終，虎頭虎尾，沒有畫句號的事按照輕重緩急列出清單。
3.3 回顧思維
經常性的回顧，對清單進行再梳理，對沒有畫句號的事項進行推進。
回顧可以是每日回顧，每週回顧，每月回顧，對已經閉環的事項歸檔整理。
3.4 輸出+迭代思維
輸出一個結果才是句號。
交代----輸出（反饋）-----再交代----再輸出（再反饋），就是一個優化的閉環。
4. 真傳一句話，假傳萬卷書。
閉環就是：
“凡事有交代，件件有著落，事事有迴音。”
閉環思維，從物歸原處開始。
