在数学运算中，要想算得又准又快，就要综合灵活地运用学过的知识，利用运算的定律、性质、公式，根据数的本身特点及数与数之间的关系，找出一定的规律，采用一些技巧，将一些繁琐、复杂的计算转化为简易计算。
一、买语文资料花了多少钱？
例1 某校后勤老师用了2003元的a倍买数学资料、外语资料和语文资料。数学资料比语文资料贵1001.5元的b倍，买数学资料和语文资料比外语资料多花了2003的c倍，问买语文资料花了多少元钱？
分析 要准确地解答此类问题，同学们首先学会把题中的a、b、c都看成具体的已知数，其次，把数学资料和语文资料视为一个整体，在将这个整体与外语资料的价格按“和差问题”进行逐步解答。
评注： “有借有还，再借不难”的思维方法是解决数学问题一个重要策略。利用此方法可使许多繁难的题目变得十分简单，这里就不再一一举例了。
四、乘积的末尾连续有几个零？
例4 乘积1×2×3×4×5×6×······×2006中，末尾连续有几个零？
分析： 每一个2与一个5的乘积都是10，末尾可增加一个零。在上式中，因数2远比因数5多，所以末尾零的个数决定于式中因数5的个数，只要找到因数5的个数就可以了。
解： 2006÷5=401···1，2006÷25=80···6，2006÷125=16···6，2006÷625=3···131，
∴ 401+80+16+3=500.故积的末尾连续有500个零
（未完待续）
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