對一個學機械的人來說，看這樣的作品很舒服，因為案例講解比較通俗易懂。
他的通俗講法，像是把經濟學術語，換了個詞。
相當於學英語不學音標，用英格利師來記English一樣。
但是讀到後面，你會發現，文章大量引用了其他經濟學家的實驗、觀點及結論，他本人的見解太少了，像一個搬運工。
好不容易看到他觀點的時候，又十分矛盾，比如他對於乘人之危發財的行為的見解：
藉機發國難財的人，其實就只是給別人多提供了一個選擇罷了。發國難財的人可能確實利用了別人，但是這種利用，對另一方來說也是有好處的。
在新冠疫情期間，你再認真思考一下這個見解，假如糧油店大幅漲價，藥店裡的口罩大幅漲價，所有關係生命安全的東西都大幅漲價，我們這些人該如何生活？
薛老師又強調：阻止別人發國難財，只會讓遭受災害的人處境更糟。
而事實是：對於關乎生計的商品，只要漲價，就會被工商查處，疫情期間更是嚴格。
他好像忘記了面對災害時，我們還有一個強大的政府可以依靠，沒有這些發國難財的人，讓我們這些暫時沒有收入的人處境更好。
舉的例子更讓人看不懂：醫生利用病人生病和老師利用學生無知，這樣的道理確實很多人都不會明白。
因為薛老師忘卻了醫生和老師的社會屬性，拋開責任，只談經濟，確實是部分莆田系醫院和知識付費老師的原則。
冰冷的經濟學理論好像很有道理，但是隻要冷靜下來認真思考，就會發現缺少遠見和擔當。
剛剛接觸經濟學和知識付費，看著不懂的知識和包裝很容易以為這是大神，其實不過是網絡特寫，誇張放大。
你以為節目組很有良心，不會讓沒水平的人上節目，上節目肯定德高望重。其實節目組只想賺錢和收視率而已。
搬運最基礎的經濟學知識，靠著媒體平臺宣傳放大，加上誇張的自我推銷，消費大眾信任。
其實花幾十塊錢去二手書店，買一本《經濟學原理》就全面覆蓋了薛兆豐的講義，而且還沒有資本主義毒雞湯。
《經濟學講義》中提到治理城市擁堵，徵收擁堵費，有錢就可以擁有更多的資源，哪怕是馬路。這跟羅振宇靠著知識壁壘的說辭，利用知識焦慮，割大眾用戶韭菜一樣無恥。
薛老師關於勞動力的見解，很獨到：勞動力更容易欺負資本。這邏輯真不是一般的鬼，違反常識啊。
工人和工人競爭，老闆坐收漁利。拿0.01%的利潤，3個人的工作量，迫使工人競爭上崗，剝削剩餘價值到了極限，就這，資本還是弱者。
經濟學家有兩種，一種表面上幫勞苦大眾說話，實際上為富人階級辦事。一種表面上幫富人階級說話，實際上幫勞苦大眾解憂。
薛老師說火車票漲價那個事情，他認為為了杜絕黃牛應該給春節火車票提價。
春運火車票是什麼？它是一件特殊的商品，它承載地有社會的穩定。一旦火車票完全市場化，帶來的社會危害肯定大於漲價的收益。
而火車票提價能帶來什麼收益呢？讓有錢的人更容易買到火車票。
總結一下這本《經濟學講義》，所有涉及到排隊擁擠的問題，漲價提高門檻就行了，可以直接卡掉一部分人！
用一個理論去套世界萬物，連牛頓定律都無法囊括世界，為什麼會有人覺得一個經濟學原理就可以囊括世界呢？
現在出書還是太容易了，只要火了就可以被稱為老師，作為想讀書的人，多讀一些確實有益，但是在讀書的時候一定獨立思考，不要輕輕鬆鬆讓人洗腦。
最後的建議：科普性的書，多讀學校推薦的教材，畢竟那些書是教育部審核過的，而且定價便宜，網上各種頂級大學的公開課更是免費的，一流的知識永遠免費。
你最近在讀什麼書？
