在行測考試中言語理解的比例較大，我們對言語理解中的詞語填空和閱讀題比較熟悉，但是我們知道在言語理解中錯誤率較高的題目當屬語句銜接，什麼是語句銜接，題幹長的像填空題，但是隻有一個空，並且這個空填的是一句話。看起來似乎內容不多，但是為什麼稱它是錯誤率比較高的題型呢，因為我們沒有把握住這類題目的考查特點和解題技巧。這類型的題目需要我們運用到閱讀的理解方式，那麼今天中公教育帶大家走進語句銜接。
一段文字有它的靈魂，這個靈魂就是文段的核心話題，所以我們雖然填的只是文段的一句話，但是畢竟每一句話都是為了陳述話題的，所以我們要保持句子和文段的話題一致性。
例1、現在許多學者在討論“全球變暖”這一話題時，常將其作為“科學問題”來討論。實際上，在涉及這種超長時段的複雜問題時，現在許多標準的科學驗證方法都是有侷限性的，因而從歷史的角度來討論這個問題，有其特殊意義。但眾所周知，歷史學家在建構歷史時，必須依賴史料之外的東西，而“全球變暖”涉及長時段的氣候變遷，文字記載往往十分缺乏，只能通過地質材料間接推測;而且地球不是人類，它的行為和規律，不可能借助“史料之外的東西”來推測。所以，_______________________________。
填入畫橫線部分最恰當的一句是：
A.“全球變暖”目前仍然是科學所無法確定的問題
B.將“全球變暖”視為一個歷史問題顯然是不妥的
C.討論“全球變暖”比通常的歷史學課題難度更大
D.積累豐富準確的地質材料形成證據鏈很難實現
【中公解析】在這段文字比較長，我們整體讀完主要是在講全球變暖。文段開頭通過“實際上”轉折，告訴我們用“科學方法”討論“全球變暖”是不可取的，又通過“因而”告訴我們應該用“歷史角度”看待。“但”字在一次轉折，告訴我們構建歷史需要藉助推測，但是“全球變暖”不能這樣推測。文段想表達的就是“全球變暖”這一歷史話題，很難去用一般的方式去研究。
我們再來看下選項，A選項主要表達的是文段的第一句話的前半段，沒有歷史話題這一話。B選項講的是不應把全球變暖當做歷史話題，但是文段講的是應該當做歷史話題，只是一般的不行。所以只有C表達的就是和話題一致。D選項同樣沒有歷史話題。答案是C選項。
話題一致是建立在我們理解文段的基礎之上，需要我們對文段的深度理解，要看懂文段，要學會提煉核心的話題，也要同時運用填空題和閱讀題的解題技巧。考試的文段有多種，但是解題技巧能幫助我們以一解多，當然話題一致只是我們基本的方式，更進階的方式中公教育會在以後的文章中進一步講解。
