暖沣
首先我觉得一个孩子知道自己主动去学习，去汲取知识是一件对的事，也是值得高兴的事！而做件事是不是在适合的时间，那就需要你和孩子积极的沟通一下。
一定要先了解孩子，和孩子做好沟通，不知道你和孩子平常的交流是什么样的，有的家庭父母和孩子说话是命令似的对话，有的是朋友似的对话，有的则是暴躁似的对话等等
要和孩子沟通一定要要做好一个倾听者，一个人做任何事情都是有原因的，在这个时候想要学习其他的语言，他是有什么目的？融入孩子的世界，不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止！
而是跟孩子讨论下这种语言，这个语言所在的国家，还有那里的人文历史等，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的，应该在什么时间做什么事情，对他未来的影响，不要做否定的回答！
这个年龄的孩子正是叛逆期最严重的时期，一定要站在同等的高度交流。这个年龄孩子在心理上已经把自己当成年人，遇到事情可以以商量的口气解决。像对待小孩子一样，过分保护，或者态度高高在上，矛盾会不断出现！
总结下来就先肯定孩子做的事情是对的，然后引导他在不影响学习的情况下适当学习外语，高考当前最重要的！当然如果想要去国外上大学那就需要好好学学外语了，托福雅思什么的。当然这就需要家长和孩子沟通是什么结果了！
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子木田园
一个看不到脚背的大肚子
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子木田园
还是规劝孩子学好学校开的课程，学好学会的前提下，再学其他语言。
再说，高二的语英数理化，史地生政几科。学好不易。特别是语文抖的作文，要求写好议论文。谈何容易？议论文写过了关，仍可提高，拿大分数。
按说，孩子是没有余力学习课程之外的内容。
水平1424
博之以文，约之以理。
先询问他是不是对这门语言真的有兴趣。如果没有，那就让他减少在这门语言的自学时间，千万不要让他放弃，孩子在这个时候都有一定的叛逆，要循循善诱。
如果他真的喜欢，那你可以跟他说，国内有许多优秀的外国语院校，如果你真的喜欢，你现在应该全力以赴提高成绩，借助高考这个跳板去考上外国语院校，这样比自己自学会有更好的效果。
