方法論類書籍的講書稿小白修煉手冊
當今社會的生活節奏越來越快，許多時候人們想靜下來看會兒書的時間都沒有。人們不得不利用乘公交地鐵的時間來吸收各種知識。
有聲閱讀讓人們可以快速吸收一本書的知識點，一本平常需要讀一個星期的書，20分鐘內就可以完全吸收書中精華知識。越來越多的人開始依賴有聲閱讀聽書。
講書稿這個文體形式應運而生，且市場龐大。寫講書稿也成為了用文字變現的最快途徑。然而，講書稿也不是人人都能寫得好，需要有一定的方法及形式。他有他自己內在的行文邏輯。今天我就和大家說說，方法論類書籍的講書稿如何寫。
樣稿分析以《超級談話術》為例，單就這篇講書稿而言，條理清晰，邏輯嚴謹，簡單易懂，看完獲益良多，有想買一本再仔細研讀一遍的念頭。
講書稿一般分為開頭導入、主論點結構、分論點結構、總結提煉四個部分，每個部分沒有輕重之分，都需要琢磨一番之後再下筆。
第一部分：開頭導入
開頭導入部分樣稿是5個自然段，一般可以按照這5段的內容來寫。但是一定要兼顧簡潔和飽滿兩點。
第一自然段：開頭一般可以用“套話”來交代本文的一些主要訊息。（所謂套話，也是結構固定，不要追求逐字套用。）
“大家好，歡迎來到一書一課。今天我們一起學習的書是《XXXX》，副標題是XXXXX（如果有的話）。（也可以加上本書的一句話概括，點明這是一本什麼書。）他的（中文版）字數大概有XX字，我將用XX分鐘（一般的講書稿為5000~6000字，時間一般為20分鐘左右）來為您講述本書精髓——XXXXXXX。（一句話，或者一段話概括本書剔除的關鍵問題和關鍵回答，不宜太多。）”
這本書是方法論書籍，此類書籍一般要把這本書解決的那個最大的問題，提出來。形式可以是像文中一樣以問題的形式，也可以是回答，例如：教大家通過望聞問切的技巧，處理高難度對話。
tip：精髓是重中之重，需要反覆錘鍊，力求用最短的話，講明白這本書到底是什麼。
第二三段：此部分是導入過渡部分，要求有趣！此類書籍一般有兩種典型的導入方式。
第一種是講故事，好處是生動，但故事不要講太長，或者無法佐證論點。
第二種是若干場景導入式。威逼利誘的論述，就是我們通常講的胡蘿蔔加大棒，主要論述集中在學了這個東西對你有什麼好處，不學有什麼壞處，好處是讓聽眾有軌跡或者誘惑，但注意不要寫過頭。
本書中應用的就是這種方法。講的是這本書在生活中容易遇到的情況有哪些。這樣有兩個好處：一、設定餓了若干個場景，很容易帶入其中；二、暗示本文所講述的方法可以應用的場景有很多，對生活很有用。引起讀者興趣。
第四段：作者介紹
劃重點：針對不知名的作者怎麼辦！
tip：作者名頭不大，寧可少介紹，真正的高手往往兩句就可以讓人知道他很厲害。
可以挖掘這個作者的有趣的點，生活、情感、事業方面，讓人感到親近，感興趣。例如本文的夫妻檔。
第五段：作品介紹，以及作者、作品兩隻之間的關係介紹。
這一段文無定式，但一定要有趣，不能機械，要有自己的創作，不要想維基百科一樣，或者直接複製。
可以用故事來介紹，但是故事一定要與主題相關，並且給讀者跟過的有關書籍的信息，比如書籍的應用領域。並且導入了本書的核心觀念。
總結：第一部分包含：精髓+導入+簡介，三大基本內容。結完之後，就可以簡單過渡到朱論點結構了。
第二部分：主論點結構部分
（這一部分寫的文字最少，但是在我看來，這一部分要動腦筋的地方也是最多的，最費心力的。看完這篇樣稿，對比我之前寫的講書稿，我寫的簡直就是一坨屎。）
tip：此部分一般只100來字，但是編輯首先會看這裡，如果亂的離譜，直接拒稿！所以需要反覆打磨！
這一部分雖然內容固定，但是不要用套話，從導入到主論點結構的過度要自然，可以自由發揮。這個部分主要起到導覽的功能，在你開始講述整本書之前，告訴聽眾接下來要講述的內容是什麼。
樣稿分了三個方面：1、明確概念，2、對待這一問題的態度，3、如何通過XX（具體的方法）解決XX問題，（說出具體方法，這樣可以縮小解決方案的範圍，瞄準一個精確的切入點，讓聽眾明確地知道需要注意聽XX方法，更有地放矢）。
劃重點：常見的五個誤區（要自查）：
1、太簡單。每個重點都應該是一句話，而不是幾個關鍵詞。
2、太複雜。具體論述要放在每個部分的重點當中，而不是導覽中。
3、太混亂。切忌幾個重點之間關係不清晰，或重點之間有重疊相交，甚至是包含關係。（這個新手容易犯，總結不好就會如此，需要多練！）這裡最完美的分佈是相互獨立完全窮盡，但是如果做不到，至少要相互獨立。
4、切入點太大。列出來的重點要給人感覺一聽就能夠用5000字講明白，不要涵蓋範圍太大，以至於講不清楚，讓聽眾失去興趣信心。
5、主論點之間缺乏聯繫，東拉西扯。主論點相當於講書稿這本小小書的目錄，目錄一定要相互關聯，且之間要有邏輯關係。有些書裡有有很清晰的分配，但是有些書需要我們去提煉去分析架設。
總結：在主論點部分，每個部分講的是什麼東西要清晰，解決的問題要讓聽眾關心，這幾個部分結合在一起要讓聽眾感受到其中的內在聯繫。
第三部分：分論點結構部分
用來支撐主論點的論點、論據和論證部分。主論點支撐起關鍵問題，分論點支撐起主論點，典型的金字塔結構。
劃重點：容易出現幾個問題：
1、根本沒有分論點。直接論述主論點，導致整個重點亂成一團。
2、分論點之間沒有關係。或是平行，或是遞進，分論點也要有邏輯關係。
3、分論點之間關係錯綜複雜。分論點的設計一般來說只有四種邏輯順序：
（1）演繹。大前提，小前提，結論。
（2）時間（步奏）順序。第一，第二，第三。
（3）空間（結構）順序。一家公司分成產品、技術、運營、銷售幾個部門。
（4）程度（重要性）順序。最重要的是，七次，再次，最後。
4、分論點的論述，無法佐證這個分論點。不建議開展三級論點。
5、分論點根本不是書中論點。例子和適用範圍可以對原書進行補充。但是自己的觀點不要放在書中。
6、分論點之間沒有過度（最常見）。分論點也要自然的承上啟下。
第四部分：結尾提煉部分
劃重點：切忌把講書稿前文的內容複製黏貼，照搬照抄到總結部分來。總結不是重複的過程，而是留下價值錨點的過程！
講書稿的結尾，不要重複而要總結和提煉。
總結是什麼：
1、迴歸一級論點，幫助讀者回顧前文的精華。給自己的講書稿劃重點，做讀書筆記，讓聽眾打包帶走。
2、迴歸核心問題，重申這本書（如何）幫助你解決了（什麼）問題。
提煉是什麼：
1、拔高。補充作者世界觀或者方法論的不足。可以站在更高的視角上對經典老書，用自己豐富的知識儲備，加以補充和評析。
世界觀的補充，主要是一些思想學說上的更新迭代。
方法論的補充，主要講方法論在什麼情況下使用，什麼情況下不適用，對誰更適用，對誰則不太適用，在什情況下有侷限性。
2、落地。拓展應用場景，或者提醒大家立即行動，建議你今天就試著去如何如何（只是建議，不要煽動。）
3、立意（比較玄）。在做著的基礎上，更進一步地去闡明原書主旨。要求在議論文的闊加下寫出散文的餘韻。
以上就是我個人針對樣稿做的整理總結。作為全職媽媽，可以考慮一邊帶寶寶，一邊文字變現啊！
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