征服學生，美和易思講師有妙招！
湖南安院 胡亞麗 美和易思 今天
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有這樣一群人，他們幾十年如一日堅守在一個崗位。他們學識淵博虛懷若谷，用實際行動詮釋了何為“師者，傳道、授業、解惑也”。
他們，就是美和易思的講師。
美和易思湖南安院項目講師團隊風采照
時代在變化，社會在變化，每一批學生也在發生改變，美和易思做教育的初心一直未變，但教育的方式卻在順應潮流不斷創新。
講師團隊將與時俱進的教育觀念與美和易思“愛的教育”完美融合，讓學生在輕鬆活躍的課堂氛圍裡吸取知識。
而在美和易思湖南安全技術職業學院（湖南安院）合作項目，就有一位典型的講師代表，他就是尚小鋼老師。
尚小鋼老師
尚小鋼老師從2005年進入IT教育行業至今，已有14年IT行業教學和開發經驗。他經歷了從傳統的教室教學，到理論加實踐、直播授課，到理實一體化教學，再到教練式教學，現在的尚老師表示：“我認為最理想的教學方式是教練式教學”。
尚老師說：“我所理解的教練式教學，就像是一個綜藝節目，老師只是導演，把控節目的整體效果，而學生是主持人，是觀眾，是選手，讓課堂像綜藝節目一樣，有趣而快樂，充實而又有收穫，讓所有學生全程參與。”
那麼，尚老師是如何當好“教練”的角色呢？他又是如何在課堂上征服學生的呢？讓我們一起來瞧一瞧。
1
技術征服
在發現學生製作的網頁沒有特效後，尚老師主動詢問，並當場指導學生實現心儀的效果；在發現學生遇到難題無法解決時，尚老師總能及時出現，快速給學生答疑解惑。
親其道，信其道，學生對尚老師心生崇拜，學習興趣也越來越濃了。
學生聚精會神的享受課堂
冰凍三尺非一日之寒。
技術征服，看似簡單，實則不易，需要講師有淵博紮實的專業知識。
美和易思的講師，都擁有多年項目開發和授課經驗，並且定期參加公司人工智能、大數據、雲計算等前沿技術的培訓學習，持續提升師資實力。
2
教學藝術征服
在教學中，尚老師經常會以FPX奪冠、上海堡壘票房遭遇滑鐵盧等時事熱點，作為新聞標題的列表；還會給常用鍵創意命名，如“蔡徐坤鍵”、“大豬蹄子鍵”，加深學生對鍵盤的記憶。
靈活運用網絡語言、熱點案例，講解枯燥的理論，讓上課變成了享受。
學生紛紛為尚老師點贊
《禮記·學記》裡說：“道而弗牽則和，強而弗抑則易，開而弗達則思，和易以思，可謂善喻矣。”這是美和易思四字的由來，也是美和易思的教育理念之一。
尚老師用實際行動表明：教育不是直接給學生灌輸知識，而是用心去創造情境，言此而意彼，讓學生自己去感悟、發現，從而得到 “舉一反三”的教學效果。
3
人格魅力征服
在學生的班級活動中，尚老師總是積極參與，和學生PK街機遊戲，打成一片。課餘時間，尚老師還會跟學生組隊下象棋，雖然學生輸了，但是都心服口服。這就是尚老師，努力在學生感興趣的領域，找到共鳴，讓學生欣賞老師專業能力之外的才華。
教師的人格魅力是最根本的教育之力，尚老師還在不斷修煉著自己的人格，也在不斷用自己的人格影響著學生。
尚老師指導學生實踐操作
人格魅力征服源於和學生的深入相處，因此美和易思所有講師也會積極參與日常的學生訪談、下寢督查、班級活動等，用心去了解每一個學生。
教育對他們說不是一份“工作”，而是一份“事業”，正如美和易思的五行文化所說 “一群人、一股勁、一輩子、一條心、一件事，感動自己、影響他人。” 我們這一群人，都是因著對學生的喜愛、抱著對學生負責的心，用自己的魅力不斷去成就學生。
尚老師說：“作為講師，我堅信只有具備紮實的教學功底，過硬的教學能力，勤勉的教學態度，科學的教學方法才能教書育人，只有用心才能征服學生。”
是的，所有的征服方法都源於有心，源於一顆貢獻學生、貢獻學校、貢獻社會的初心。
其實，選擇教師行業就選擇了艱辛和挑戰，也選擇了創造和收穫。在美和易思，還有很多個“尚老師”，他們在祖國大地的各個角落裡用心撒播著知識的種子，用自己的實力和魅力溫暖著學生，征服著學生，影響著學生。他們始終牢記“學高為師，身正為範”的古訓，為人師表，以身立教。
這，是他們的使命，也是美和易思的使命。
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湖南安全職院 昨天
所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
——龍應臺
2019.12.19 星期四
還記得剛來讀大學的那一天嗎？
父母把我們送到車站，目送我們離去時的眼神；或是把我們送到學校，我們目送他們返回時的身影。
此去三年，我們和父母之間有太多的惜別，太多的“目送”。
這三年的外出求學時光，父母想要了解我們，可能只能通過和我們電話、微信以及假期裡的聊天，甚至是我們朋友圈裡的隻言片語，而鮮少有時間有機會再來我們的學校走走看看，更別說參與到我們的校園學習、生活中來。
如果，
你在參加學校的一個比賽時，父母突然出現，並且還有準備地上臺慷慨激昂地發表了一番講話，這是一種什麼樣的體驗？
選手們朗誦《祖國，我們愛您》
12月12日，我院機電信息學院第五屆“我和我的祖國”PPT展示與演講比賽總決賽在圖書館5樓會議室展開，6組經過班級初賽、專業複賽後進入決賽的選手，分別從《追夢赤子心》《我的祖國我的家》《青年一代的使命》《生逢新時代，奮進正當時》《我和祖國共成長》《我們都是追夢人》六個主題，闡述了作為青年一代該有的責任與擔當，表達了對祖國的無限熱愛。
機電信息學院所有領導老師以及家長們合影留念
這是學校裡眾多比賽中並不算最隆重最盛大的一個比賽，但特別在於，6組10名選手的家長都悉數到場，而且是賽前老師們“秘密”邀請的，大多數家長也並沒有事先告訴自己的孩子。
這給參賽選手帶來了一次既驚訝又驚喜的感動，在場的部分師生及家長甚至淚目。
軟件技術1901班的黃關義同學也是進入決賽的參賽選手之一，他在此次比賽中，獲得了二等獎的不錯成績。
而此次比賽於他更特別的是，在完全不知情的情況下，他的爸爸作為家長代表，發表了一段講話。
選手們與神秘嘉賓———家長們擁抱
黃爸爸感慨地回顧了孩子從蹣跚學步、種種叛逆，到今天玉樹臨風的站在舞臺上憧憬夢想、暢談理想的過程。他表示，作為父親很是欣慰，希望自己的孩子能將這次與老師一起備戰比賽的全過程，珍藏為美好的回憶，並從中學會珍惜，學會感恩，更要把它當做今後奮鬥的動力源泉。
黃關義爸爸發言
黃爸爸說，安院良好的學習氛圍和“居安思危”的校訓精神令他深受感染。入學幾個月的時間裡，黃關義參加了各種實用性比賽，比如打字比賽、PS設計大賽、主持人大賽以及今天的PPT展示與演講比賽，這些比賽與活動的開展使得孩子各方面都得到了成長，孩子在這裡學習，他非常放心。同時，他也作為家長代表，以自己25年來的工作經歷，勉勵同學們珍惜自己的學生生涯，堅守專業與職業選擇，孜孜不倦學習，爭取日後走上工作崗位後，早日做出成績。
黃關義聽到爸爸發言時候的表情
我院重視加強家校聯繫，並以此作為擴大大學生思想政治教育工作外延、實現思政工作精細化、創建和諧思政教育大環境的重要內容。
以機電信息學院軟件技術專業為例，新生入校之後、每次學生放長假之前以及收假之時，都會進行慣例的家長回訪，日常有特殊情況也會及時與家長溝通。
除與家長加強溝通，部分學生活動（如各類競賽、成人禮）把家長“請進來”見證參與，讓家長近距離了解學校和孩子外，我院還連續6年“走出去”，由院領導帶著教師去到省內外部分困難學生、優秀學生代表家裡走訪，把學生的表現情況、學校的發展情況告知家長，同時傾聽家長的意見建議，形成家校合力，共同培養大學生健康成長、早日成才！
