1、某種不好的行為出現覺得沒那麼嚴重、覺得不會出現什麼問題——知識、意識缺乏（與防範、風險等相關）、科學素養（和食物、環境汙染相關）、鑑別能力
2、做什麼事覺得艱難而後放棄——遇到困難容易放棄/抗挫折能力弱
3、做某件事為了收禮——以斂財為目的
4、某些風氣不好的事情幹部、領導去做了——帶壞風氣/影響風氣
5、坐等政府救濟、爭要低保、爭當貧困戶——“等靠要”思想
6、……和……不應該厚此薄彼/……和……並重——兼顧……和……/統籌兼顧/全局意識
7、遇到困難仍然堅守崗位——愛崗敬業/恪盡職守
8、材料中涉及到某個人的頭腦、心理、思考等方面的內容。出現“不知道”“覺得”“感受”“意識”等詞——思想/觀念/認知/價值觀
9、迫切希望成功/達到目的——功利/急功近利
10、會玩些“小花樣”，動腦筋，點子多——創新能力強/有創意
11、對……不認同，不覺得某事是好的——認同感低/認同感不高
12、以前，XXX是某種主流的觀念，現在不再持有這種觀念——轉變觀念/轉變思想
13、以前追求的只是能“吃飽穿暖”，現在消費追求的是“自我充電”“興趣”“情緒調節”“提升技能”等——從追求物質到追求提升自我（提升素質/提升能力）
14、以前只注重產品的實用價值，現在更喜歡買自己喜歡的東西——從注重實用到注重興趣
15、發展中以經濟發展為中心，將GDP作為衡量地方政府政績的首要標準，而無視汙染嚴重的企業，或者“邊汙染，邊治理”、“先汙染、後治理”甚至“只汙染，不治理”——重經濟、輕環保
16、夜以繼日、合力奮戰，攻克一個個難關——刻苦鑽研
17、過去，政府部門都是等著市民上門辦事，現在則變成了主動告知市民來辦事——變被動服務為主動服務
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