筆者認為，年齡不一定會和智慧一起增長。
一般認為與年齡一起增長的，是情商，是閱歷，閱歷越多我們會認為這個人越成熟，越有“智慧”。
然而，不見的年齡越大的人越通情達理，情商越高。也有一些老年人喜歡倚老賣老，即使坐公交車也會強迫年輕人讓座，道德綁架簡直不在話下，未見的情商有多高。也有人年過花甲卻依舊不改斤斤計較的習慣，雞腸小肚，絲毫不見傳說中的“大家風範”，可見年齡未必會沉澱修養。
以年齡來判斷一個人品性是否高尚，能力是否強大，未免偏見太大。在工作中，我們總是很容易覺得年紀大的員工經驗豐富，能力更強，更有把握做好一件事，但是他們也許會因為年紀漸大，失去了學習新事物的熱情，只執迷於之前所學到的知識，並引以為豪。或許年輕人的學習能力更強呢？在記憶力和接受新事物能力的方面，老年人也許比不上年輕人。
智慧是高等生物所具有的一種的綜合能力，包含感知、知識、記憶、理解、聯想、中庸、包容、決定等多種能力。智慧不單單指情商，而是多方面的綜合，社會只能是不斷進步的，新的東西會一直淘汰舊的東西，不論是知識還是年齡。
可以說，道德與年齡毫無關係，智慧與年齡也毫無關係。如果一個小孩子從小就不斷在學習，接受新的東西，他十歲的智慧未必比不上一個六十多歲的老人。我們在潛意識裡覺得年齡重要，因為年齡越大，就意味著度過的時間越多，學習的時間理所應當也應該多。
但是如果一個人怠於學習，將大把的時間都花在玩樂上，我們也無法從長相上看出來，況且，不會有人主動承認自己的一生其實是碌碌無為的，所以只好用年齡來掩蓋自己的尷尬，讓自己看起來涵養十足。
智慧與學習有關，修養與自律有關，一個人最完美的狀態應該是活到老學到老，如果無法做到就不應該認為自己理所應當被別人崇拜。即使是一個年紀輕輕的少年郎，如果學識高，涵養深，對其甘拜下風也不是一件羞恥的事情。
當然，並不是刻意針對所有的老年人，就像學校裡的很多教授，他們白髮蒼蒼，本來可以靠自己以前取得的功名清閒享樂，但是他們每天都在學習，時間也很緊張，暫且不說品性，這種積極學習的精神也是值得讓人尊敬的。
想要增長智慧，唯一的辦法就是學習，將智慧寄託於年齡的消耗，這無疑是一種偷懶的託詞。
