2019年中国国民年均阅读量统计结果出炉：1、2019年我国人均阅读纸质书4.65本，人均手机阅读时长每天超100分钟；2、我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.65本，电子书阅读量为2.84本；3、未成年人均图书阅读量为10.36本。
未成年人的阅读量高于成年人的原因是因为未成年人的读物相对来说比较薄、字数少。
但是我们依然要欣慰于这样的数据，毕竟电子产品肆虐的年代，能静下心来读书的孩子真的屈指可数了。而人均一年读10本书这样的结果，我们既应该感到欣慰，也应该感到羞愧。
欣慰的是对于世界第一人口大国来说，平均每个孩子一年读十本书并不是一个十分糟糕的数据；羞愧的是，成人一年阅读量只有孩子的一半不到，都在忙着挣钱吗？为什么其他消费力和收入水平远超我们的发达国家成年人人均阅读量甩我们十倍以上呢？
全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本。
自诺贝尔奖设立以来，犹太人拿走了41%的经济学奖，27%的生理与医学奖，25%的物理学奖，20%的化学奖，12%的文学奖，同时还拿到了1/3以上的普利策奖，1/3以上的奥斯卡奖。
然而犹太人只占世界人口的0.3℅。
一个爱读书的民族，自然是优秀的。
当然每个民族都会认为自己是最优秀的，我们也不例外。但是一个优秀的民族阅读量上不去，这样合理吗？
就像一个自认为聪明的人，你问他：“你家有《时间简史》吗？”他回答：“我怎么可能有时间捡屎？？？”这种笑话就是吃了读书少的亏了。
读书少除了会闹笑话之外，还会造成一种后果：理解能力差。这种后果表现在孩子身上最为明显。
考试的时候做题做不完、做阅读理解的时候抓不住中心思想、写作文的时候词不达意......
阅读量匮乏的孩子一定会出现这些问题，而孩童时期读书较多的人往往这方面问题不明显。
6-14岁，是孩子阅读能力长足发展的黄金时期，可以说，小学甚至初二之前，再没有什么比高质量的海量阅读更为重要了！欠下的阅读债，早晚是要还的！所以无论你的孩子年龄多大，读书一定要趁早，当前就是他开始博览群书最早的时刻！
成立于2014年的“有卷读书”倡导拔高阅读，由专业选书团队严选高质量书籍，选书难度指数偏高，但经过老师透彻讲解之后孩子能足够应对，如此一来对于孩子理解力的提升最为明显。阅读规划师会根据每个孩子不同的阅读水平，经过科学系统的阅读评测，为孩子个体化配备相对应书籍。
“有卷读书”还倡导博览群书。书单组合科学多样：历史、传记、中外文学、推理、冒险、社科、心理学、动物小说等各个维度都涵盖，最大程度拓展孩子的视野和知识面，囊括孩子多方面能力的培养和提升。
其次在阅读深度方面。即使有阅读兴趣的孩子，由于年龄小，认知、阅历、知识储备不足，导致孩子只停留于表面故事情节，不关注故事背后的情感因素、精神内核，人物性格和关系的辩证分析、作者的行文脉络、文学意味等等，这种“浅阅读行为”很大程度造成了文本的浪费，结果是孩子读书不少，但最后哈哈一笑图个乐子，读了相当于没读，并没有学到书中精髓。
有卷读书独创了国内首套“双课双导”整本书深度阅读管理体系， 一周一次大课堂进行书籍导读，每日一次小课堂进行文本精华导入，一周总共上课时长两小时左右，让孩子真正读懂吃透每一本厚重经典！
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