看似风的大平静无波的森林里，悄悄进行着一场惊心动魄的战役。
静静聆听，有一棵大树在痛苦地呐喊：
救命呀，有虫子在咬我！
在人类看不见的隐秘地下里，饥饿的蛴螬虫在不停地撕咬大树的根部。
大树的求救传得很远，一只叫内玛的线虫，听到了大树的求助。她连忙召集伙伴，还有线虫身上的共生菌，一起踏上了这段未知的旅程。
小小的线虫翻身跃岭，刚从螨虫口中侥幸逃脱，就有一名小伙伴葬身捕虫真菌的陷阱。
当然，它们也遇上了真心祝福自己的水熊虫，还有好心给自己带路的白色真菌。跌跌撞撞下，内玛和朋友们，终于到达了破坏大树的小坏蛋面前。
内玛体内的共生菌兴奋坏了。成千上万的小细菌们，和蛴螬虫混战在一起，展开一场激烈的战役。好在，共生菌们获胜了。有了盟友的帮助，线虫们尽情享用眼前的美味佳肴，被共生菌消化液分解的蛴螬虫。
上面曲折离奇的情节，并不是一部好莱坞大片，而是《我的微生物朋友：土壤里的王国》中描述的内容。
故事的最后，内玛有了宝宝，孩子们逐渐长大，和共生菌相依相伴，期待下一场饕餮盛宴。
书中这样写道：
“ 蛴螬虫少量的体液残留下来。在树根上腐烂。 细菌和真菌们争先恐后地来抢食物。”
“没有任何东西被浪费。 这棵树将根须向大地深处扎去……寻找他自己的盛宴。”
作为一名妈妈，接触的绘本种类也不算少。但是第一次接触与微生物有关的绘本，不禁讶异：
原来科普绘本，竟然可以做到如此生动有趣！
《我的微生物朋友：土壤里的王国》借助拟人化的手法，将大自然中植物和微生物之间的微妙关系，用引人入胜的故事情节，一一展现，让孩子不知不觉就走进了科学的殿堂。有趣、有料，不枯燥，实在是不可多得的科普类绘本。
3岁的孩子，父母可以引导他们，翻看生动、有趣的图画，培养他们对自然界的兴趣；4-5岁的孩子，父母则可以给他们逐字逐句念出书中的内容，帮助他们认识汉字、掌握内容；上了小学的孩子，完全可以独立阅读。
书的后半部分，还配有专门的科学讲解和图片实例，帮助家长和孩子扩充背景知识，掌握生物、化学等学科的综合知识，了解我们的地球到底是如何被塑造的。
这本书最妙的地方，是用一个探险故事，将微生物、动物和植物之间的平衡关系，娓娓道来，丝毫不感觉生硬，也能引起孩子的兴趣。
《我的微生物朋友》 系列丛书，因为兼具科学性和趣味性，所以屡获殊荣：
为什么一本科普读物，可以如此好玩有趣？那是因为背后的创作团队，集结了微生物学家、作家、艺术家和教育家，并且得到了
澳大利亚微生物学会的官方支持。
日本绘本阅读之父松居直曾说：
“图画书是通过优美的语言和图画表现出来的，这些语言和图画只有成为朗读者自己的感受再讲给孩子听，才能被接受。当父母或者朗读者将图画书所表现的最好的语言用自己的声音、用自己的感受来讲述时，这种快乐、喜悦和美感才会淋漓尽致地发挥出来，图画书的体验才会永远停在听者的一生当中。”
对认字不多的孩子来说，绘本时是他们增长见识，了解世界的特殊窗口。而这本《我的微生物朋友：土壤里的王国》则是完全借助绘声绘色的冒险故事，将科学思维融入到阅读中，唤醒了孩子的好奇心和求知欲，让他们读后欲罢不能。
就从这本书出发，让孩子学会观察，发现大自然的美好奇迹吧。
