4月30日，西南大學一名從武漢返校的大學生經過核酸檢測及專家會診，最終被確診為新冠肺炎無症狀感染者。使得正在準備復課開學的各大高校都高度緊張。
相對於中小學，大學開學疫情防控壓力更大。因為大學生源地廣泛，不僅有來自疫區返回的學生，還有諸多海外留學生，所以面臨的情況更復雜，防控的難度也更大。
如何確保大學的開學復課安全，不僅考驗大學管理能力，更考驗學校管理層的智慧。面對複雜嚴峻的海外新冠肺炎疫情，一方面要做好內防傳播，另一方面要嚴防海外病例的輸入。在外防輸入方面我們有過慘重教訓，這也給五一假後大面積復課開學的高校敲響了警鐘。民眾希望不要再出現河南和哈爾濱的“毒王”事件。
當前，我國疫情防控已取得階段性重大勝利成果，但疫情遠沒有結束，人們思想切不可鬆懈，特別是海外疫情正處於爆發階段。
校園作為人員高密度聚集場所，疫情防控的難度遠超於一般單位。且大學生相對中小學生更崇尚追求自由，社會活動也更頻繁和複雜，因而高校的疫情防控難度更大，只能寄希望於師生的高度自覺性。
筆者認為，高校的學習任務安排機動性更大，完全有條件在暑假繼續開展教學，所以沒必要在防控壓力大的情況下倉促開學。並且近日教育部新冠肺炎疫情防控辦公室主任王登峰在答記者問中講過“來日方長”，可以把本學期的教學任務安排到下學期甚至下學年。
另外，作為大學生，延期開學期間上網課，基於年齡心智等原因，網課學習的自律性遠超於中小學生，不需要勞神家長過多關注和管束，因而居家學習期間不會給正在復工復產的家長帶來過多額外負擔。
總而言之，在當前疫情依然嚴峻的形勢下，對於生源更加更復雜的大學，還需要謹慎判斷開學條件是否成熟，只有在確保安全的前提下方能開學，否則只能從長計議。
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