對於絕大多數學生而言，都有”瘸腿“科，總有那麼一科或者幾科，怎麼學也學不明白，有的學科可以放棄，比如物理，但是有些學科，則無法逃避，比如語數外三大主科。
到了高中，各科難度都有很大提升，學起來都不容易，但是對於不同學生而言，”最難“的哪一科，是不一樣的。
學渣：人被逼急了，什麼都能做出來，除了數學！
對於學渣而言，數學是最難的學科了，很多藝體生在最後衝刺時，也選擇放棄數學，因為數學實在是搞不明白。
有個學生這麼說：人被逼急了，什麼事都能做出來，除了數學題！語文題不會，我可以亂寫，畢竟是母語，很多題目沾邊還是可以的，沾到邊也給分，而且還有作文保底；英語題不會，但是選擇題特別多，我可以瞎蒙，即便都蒙一個選項，也可以得不少的分數，作文不會寫？我可以抄閱讀理解，撿著有用的句子，抄幾個放上去，還可能得高分，實在不行，來個自我介紹，一般也能得1分；物理不會，我可以羅列公式，有公式就有分，甚至能拿一半的分；歷史、地理、政治，生物等，選擇題多，材料題中就有答案，考個五六十分也不難；唯獨數學，不僅選擇題少，而且分值還高，即便是蒙，也只能蒙十幾分、二十幾分，不能再多了，大題，我只能寫個”解“，但是不得分。
學霸：真正的學霸，都難在語文上！
對於學霸而言，數理化都不是事，邏輯性很強，而且很客觀，會就會，不會就不會，只要會了，自己做完就能知道自己得分了，基本上沒有意外發生。
但是，學霸最害怕的科目是語文，因為語文答案很”詭異“：
比如說：原文：“窗簾是藍色的。”
語文老師：“藍顏色”的窗簾象徵作者強烈的被壓迫和被束縛的抑鬱的思想專感情。
原作者：窗簾真的是藍色的！
.這樣的例子，在語文課上比比皆是，很多學生覺著語文課，聽不聽沒關係，因為這些解釋都很牽強，有學生說：”數學是邏輯思維，可以系統的整理，語文作文永遠得不到滿分，閱讀永遠不知道哪裡是“得分點”，字音字形永遠和我讀的和寫的不是一回事……
老師：找到方法，都可以成為學霸
學好每一刻，有很多共同點，比如都要有濃厚的興趣，興趣是最好的老師，只要有了興趣，就會去琢磨方法，自然也就有了方法；再比如，無論哪一學科，都要重視基礎，基礎不牢，地動山搖等。
但是，不同的學科，也有不同的方法。
比如語文，最重要的是積累，這種積累，是從小就開始的，那些真正的學霸，絕不是從高中才開始的，他們往往都有很不錯的閱讀量，這是提升的基礎。
除此之外，還要進行積累，只讀不積累，很難用到考試上來，在閱讀時，一定要做好分類摘抄，這個摘抄，對提升作文非常有幫助， 摘抄之後，經常翻看甚至背誦，就能內化成自己的東西，從而達到考場上信手拈來的水平。
最後，要針對自己的不足進行彌補，比如寫作文，很多學生不想寫，因為覺著是浪費時間，但是寫完之後，卻不知道利用，每一篇作文，你寫完之後，不是為了看得多少分，而是找到作文中的不足，然後去潤色，去完善，能起到“事半功倍”的效果。
對於數學的學習，一個是要注意強化運算能力，到了高中，運算量越來越大，越來越難，如果前面的基礎打不牢固，很容易在計算上出問題，尤其是解析幾何，對計算要求很高。其次，數學的邏輯性很強，對於基本的概念、公式，要深入理解，要多問為什麼，要講出來，如果講不出來，就是不理解。只有理解了這些公式定理，才會遷移。
對於數學，題型是非常重要的，對於錯題，一定要分類型整理，不要盲目去做題，搞題海戰術，只要把常見的題型“建模”，就可以以不變應萬變。
學霸說，我的考試成績，取決於語文；學渣說，我的考試成績，取決於監考老師……
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