马克·吐温说：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。”
01）父母的爱，是黑夜里的灯，给海伦带来光明。
海伦·凯勒的生命，像大多数人的开始一样，简单而平常。
父母为给她取名，也是绞尽脑汁。
生命开始的19个月，小海伦还是个正常的孩子，生活在光明和鸟语花香之中。
她聪明倔强，有强烈的好奇心，模仿着大人们的一举一动。
仅仅六个月，就可以说出简单的词语，刚满周岁就会走路。
可是不幸来得太突然，小海伦急性胃充血以及脑充血，被医生诊断为无法挽救。
也许是父母的爱感动了上天，一场奇特的高烧，又奇特的退去，小海伦的生命保住了。
可是视力和听力一天不如一天，直至黑暗和无声的世界包围了她。
小海伦惊慌失措，陷入一场无休止的噩梦中。
苦苦求医无望，一家人对海伦的包容和宠爱，竟让盲聋的海伦变得骄纵蛮横。
父母认识到应该让海伦接受教育了，不能让亲爱的女儿生活在焦躁和痛苦中，应该有一个新的希望，点燃女儿心灵的光明。
父母这个决定，才是父母最明智的爱！正是这爱，让海伦受益终生。
莎莉文小姐来到了海伦身边，成为海伦新生活的开始。
02）莎莉文老师的爱，打开了海伦的心灵之窗，改变一生
海伦心中的莎莉文小姐，温柔、善良，同时又是坚强无比的。
她对任性的小海伦有强烈的同情心，也有足够的耐心。
莎莉文小姐与海伦
她决定要教会这个还在黑暗中挣扎、在愚昧中撒野的孩子，学会两件最重要的事：服从和爱。
尽管开始的时候，曾引起海伦父母的不满，因为他们对有病的女儿，过于宠溺，不忍心看到她受到一丁点委屈。
是莎莉文小姐的执着和坚持，让大家看到了令人惊喜的变化：海伦安静了、懂得服从了、开始学习单词了！
家人欣喜若狂，海伦父母看到希望，心态趋于平和，开始相信莎莉文小姐，并放手把女儿交给她。
在莎莉文小姐的启发下，海伦满怀信心来认识世界
莎莉文小姐对于海伦，从开始的同情到发自内心的喜爱，从她对海伦的称呼就可以感受到：
我可爱的小女巫、可爱的小学生、容光焕发的小仙子……
莎莉文小姐对海伦全身心的爱与付出，从很多细节上就能看出来：
她能记住海伦生活中的动作和语言、海伦的每一个喜好，甚至每节课，海伦学会了哪几个单词……
也正是由于这种爱，让莎莉文小姐，这个天然的教育家，用适合海伦的方法，燃起了她强烈的学习欲望。
也正是有了这种爱，莎莉文小姐，克服重重困难，让又盲又聋的海伦，从一个个单词学起，直至学会多种语言，多门学科，考上哈佛大学德克利夫学院……
其中的艰难，可想而知！
莎莉文小姐和海伦
而在莎莉文小姐看来，一生与海伦形影不离，观察着海伦智力的迅速发展，是一件幸福而美好的事；做海伦的老师，是一件吸引人的工作。
她深深地沉浸在对海伦的爱和教育之中，并以此为乐，感恩生活，让自己幸运地做了海伦的老师。
读着这些，不禁深深感动，如果每一个老师都以这种心态教育学生，还有什么不成功的教育？
03） 对生活的爱，是海伦在困境中坚持的原动力
对大自然的爱，让海伦有强烈的求知欲，时常陶醉在自然界的美丽中，拼命汲取光辉灿烂的广阔奇观。
海伦心中的大自然五彩绚烂
靠着触觉就能发现很多感兴趣的东西，比如光滑的桦树皮，粗糙的松树皮；比如春天的蓓蕾，小鸟的欢蹦乱跳；还有溪水的奔流，绿草铺成的地毯……
在海伦看来，大自然有那么多有趣的事情，需要去感受、去发现，而她只能用指尖一幕一幕阅读它的情节……
对人生体验的爱，让她克服又盲又聋的缺陷，学会划船、游泳，可以通过辨别水草和睡莲以及岸上灌木的气味，来掌握方向，从水的阻力来判断是否平衡……
通过体验，海伦认识大自然的风雨
她喜欢与风浪搏斗，驾着小船，徜徉在微波荡漾的水中，感受缓缓流淌的脉脉流水，随之上下颠簸，随心所欲、心旷神怡！
她在博物馆中，凭着手指的触摸，了解人类所走的艰难曲折道路，看历代兴衰和沧桑巨变。
她喜欢交朋友，也得到朋友们的无私帮助。
海伦说，朋友造就了她美丽的一生，将她生命的缺憾，变成了美好的特权，使她在已造成的缺陷阴影中，仍然能够安详而快乐的前行。
和朋友一起过圣诞节，海伦多么快乐
《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”
海伦凯勒深深地感恩：如果没有老师的爱，就没有今天的她，老师成功教导了她，她也用成功报答了老师，这是爱的回应！
海伦跑遍大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全力为那些不幸的人服务。这是爱的发扬光大。
海伦凯勒简介
《假如给我三天光明》告诉我们：爱，可以创造伟大的奇迹！
《假如给我三天光明》
作者：抚琴独吟，静坐一隅慢抚琴，携手风雨轻吟咏。愿用走心文字，记录温暖生活。
