齿齿的爱
读书可以提高智商，这本身就是个伪命题。智商是天生的，不可能通过后天的学习来改变。
但是，我们绝大多数人只要不是傻子，无论你做什么都还没到拼智商的时候。读书很有用，它可以提高智慧，可以让你能够更完美的处理工作、学习和生活中遇到的各种各样的问题。
读书可以医愚，通过读书可以让你变得很聪明，但并不能提高智商，这看起来很矛盾其实就是不然。我们可以从书中学到很多的经验，可以学到很多的知识，所以才会变得很聪明。如果不读书天生对待一件事就表现的很聪明，这个才叫好智商。
没有好智商不可怕，只要坚持读书，反思一样可以获得很大的成就。很多时候你没有成功不是因为智商不够，仅仅是努力不够罢了，因为远远不到拼智商的时候。
史海扯谈
科学依据要等脑科学研究的结论，可惜现在没有。但是大量研究结论，专家论述及事例，可以说明。
3岁看大，7岁看老。学龄前孩子接受什么样的学前教育，决定孩子未来达到什么样的人生层次。
★“孩子两岁之后，对于文字的记忆会随着年龄的增长，而越来越困难。如果想要花最少的时间和精力教孩子念书，从两岁起开始教育是最完美的”。 ——美国儿童能力开发研究所 多曼博士
★“人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过三岁以后直到死亡的总和”。 ——意大利蒙台梭利
★“如果17岁时所获得智力作为100%的话，那么，50%是在4岁前获得的”。 ——美国布鲁姆
★“教育的基础主要是在5岁前奠定，它占整个教育过程90%”。 ——前苏联马卡连可
★凡人生所需要的重要习惯、倾向 、态度，多半可以在六岁以前培养成功。换句话说，六岁以前是人格陶冶最重要的时期，这个时期培养的好，以后秩序顺势培养下去，自然成为社会优秀分子；倘是培养不好，那么，习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变。这些儿童升到学校里来，教师需费九牛二虎之力去就纠正他们已成的坏习惯，坏倾向，坏态度，真是事倍功半。 ——陶行知
★“孩子的阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，阅读对智力发展就越有益。七岁前就学会阅读，就会练就很重要的一种技能，边读边思考边领会”。 ——苏霍姆林斯基
★识字和阅读，可以有效提高幼儿智商。国内、外大量研究证明，“幼稚园的小朋友从5岁学习汉字，智商可以达到115；从4岁学习汉字，智商可以达到125；从3岁学习汉字，智商可以达到130以上”。
★白居易六七个月时，乳母就教他认“无”字“之”字，他虽然还不能说话，心里已经认得，“后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差”。六岁熟悉韵律，十六岁写出了“野火烧不尽，春风催又生”的千古绝句。
★科大第一个少年班29人，28人是三岁前开始识字的，剩下的一个也是四岁前开始识字，入学前已经阅读了大量的书籍。
牧野梦语
读书可以提高智商，我想是肯定的。所谓智商高，就是一个人的思维能力活跃，充满智慧。智商这个词好像与欧美人的某些检测人的思维能力的方法有关，可测出人的智商数据。但读书应该是能开发智力的，把智商的值提高。这就是读书能医愚。语文是思维的工具，发展智力，先掌握好工具；数学是思维的体操，开发智力，作用很大，具有中坚地位。物理格物致知，和数学关系密切，开发智力应该与数学相辅相成，异曲同工……总之一句，唯读书是务，书读好了，人绝对不是愚蠢的！当然会读书的人智商肯定是很高的。
