Kitty老師講軟件測試
現在的學生不知道是怎麼了，老師教學生學知識，上課有多累呀，備課，授課，輔導學生，批改作業，還要家訪，為什麼得不到學生的尊重呢？自古以來嚴師出高徒，他們是在向學生傳授生存的本領啊，為什麼不被理解呢？
現在的學生大都有厭學的毛病，都認為學習是一種痛苦，要想讓學生喜歡你，無非是在學業上對他們寬鬆一些，讓他們隨心所欲想學就學，不學拉倒，別做讓學生不高興的事，那樣行嗎，教育形勢許可嗎？到時還是說你沒完成教育目標，現在的競爭是知識人才的競爭，沒有真才實學行嗎？
為師者評說教師和教育
關於這個問題，首先我關注的是為什麼學生要理解你？這個工作是你自己的選擇，任何壓力都是需要自己去承擔的，因此，你的出發點，是覺得你用心備課，學生就應該理解你，換來的必然是失望；
其次，如果你希望培養孩子的同理心，課堂上的時間，是不夠的，這需要在生活中一點一滴中培養；
最後，讓學生知道你備課的辛苦，讓他們體驗一次就好了，反轉教學不是流行很多年了嗎？給孩子安排一個主題，明天在全班面前分享，這也是讓孩子成長最快的方式！
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零秒出手
學生不需要懂，因為選擇了教師這門職業，你讓學生懂讓學生知道，會同情你，學生更是弱者啊，你是一個成年人。這是原因。
老師承受的是全部，給學生遮擋風雨，提供給學生一個學習的環境，你一個老師就是苦，也要用笑表達，你帶給他們的美麗快樂的世界，是正能量，而不是悲觀喪氣。
也許你想述說一下，讓學生理解你，支持你，想激發他們學習的動力，這種上課的苦，你要把握得當，就因為同情好好學，那只是暫時的，我害怕把不好的情緒傳染給學生，每天看老師的眼光都是同情兮兮，老師真的苦嗎？當老師上課這麼苦，學生將來誰還敢當老師？
每個職業都有艱辛也有幸福，身體後面是影子，展示正面不更好嗎，陰暗和潮溼都是相對光明和溫暖而言的，實事求是地講，和學生在一起你會變的年輕，給學生上課把知識傳授給學生不也是一種幸福嗎？教學生學會樂觀向上不也是更好吧？
學會理解有這三種方式：
一老師上課的苦把握得當，適當會激發學生動力。讓學生看到老師備課艱辛，講課時聲音大會傷喉嚨，讓學生珍惜，有良師教是幸福。
二角色互換。多從對方角度來考慮，學生學習也不容易，作業多任務重，互相體諒。共同進步。
三把健康快樂帶給學生。雖然老師上課艱辛，但能體會到人生價值，讓學生學會在逆境中微笑面對，笑對人生。
希望我的建議對你有所幫助。
謝謝。
