很多宝妈看到邻居家的孩子都去上早教之后，自己心里就会犯嘀咕，“究竟要不要上早教？”“上早教到底值不值啊？”
可当发现别人家的孩子上过早教，变得更加精灵活泼，更加独立了，就蠢蠢欲试，可依然犹豫不决。不但舍不得那点学费，是担心孩子太小，自己在早教班不适应。
确实，一般的早教班都是为入园前的孩子准备，孩子那么小，不适应怎么办呢？
可当我看到星二代们纷纷都去上早教，我就彻底服气了！
很多年前，贾乃亮就经常陪女儿甜馨去上早教，并且还说“陪女儿上早教班儿，是我最快乐的事。”被网友纷纷称赞为中国好爸爸！
那时候，甜馨还不到两岁呢，早教班已经上了一段时间了。现在甜馨长大了，精灵可爱，跳舞弹琴样样行。说不定就是早教教育打下的好基础。
马伊琍也十分重视孩子的早教，是出了名的“育儿达人”，当年她女儿还小的时候，她就安排孩子去上早教了，别人家的孩子上半天，她却把孩子放在早教班一整天。“这样孩子会明白妈妈的底线，哭是没用的。如果你跑回去抱一抱她，那些眼泪就都白掉了。”她认为，女孩子要学会独立。
早教究竟值不值得？毫无疑问，让孩子上早教是很有必要的！
蒙台梭利认为，“儿童创造出了他自己的“心理肌肉”，用来吸纳所有他从周围环境吸收进来的信息。我们将这种心理类型称作“有吸收力的心灵。”所以，父母完全不用担心孩子年龄太小，无法接受早教。
而在儿童教育界有个普遍的认识：儿童的认知、大脑、IQ等有90%是在1000天左右的时间里（0-3岁）发育决定的。
也有科学研究表明，儿童的体重，大概要到10岁，才能达到成人的一半；但是大脑不一样，3岁以前人脑的发育速度最快。出生时婴儿脑重350-400克，是成人脑重的25%，到了6个月，脑重为出生时的2倍，占成人脑重的50%。
所以，在孩子三岁之前，让他上早教，就是帮助孩子更好地开发智力、社交能力等等高维度的能力，塑造孩子健全的人格。
甚至著名的心理学家巴甫洛夫还说过：“婴儿从降生的第三天开始教育，就迟了两天。”
具体来说，通过早教，可以帮助孩子在下面几个方面得到发展：
1、激发孩子智商潜力。人的大脑蕴藏着大量的细胞，大约有70~80%是3岁以前形成的。科学表明，突触（指一个神经元的冲动传到另一个神经元或传到另一细胞间的相互接触的结构）的多少决定智力的高低，那些经受过学习、刺激的突触不会消失，早教的作用，就是激活更多的突触，让孩子更加聪明，学习能力更强。
2、提升孩子社交能力。别以为社交只存在成人世界，孩子也需要锻炼自己的社交能力。通过早教，可以让孩子懂得社交礼貌、懂得与别的孩子分享，懂得帮助别人与寻求别人的帮助。
3、开发孩子的语言能力。很多宝妈说，孩子在家很少说话，自从上了早教，语言能力就突飞猛进了。一般认为，三岁是孩子语言表达能力和理解能力发展的关键时期，这个时候通过多交流、多培养，孩子日后的表达能力都不会差。
4、强化肢体活动能力。通过让孩子叠积木、玩游戏等方式，开发孩子的身体协调能力。通过一段时间的学习、训练，孩子的动作会变得更加灵活。
需要强调的是，上早教不是让孩子提前学数学、英语，而是给孩子丰富的，适龄的，多感官的体验。这些体验，是对孩子的视觉、听觉、语言发展、活动能力等方面有帮助的，并且主要是通过运动、活动和游戏来实现。
早教≠早教班，父母才是最好的早教老师
很多人以为，上早教一定要去早教班，这样的认知是错误的。虽然早教班有更专业的老师、更成熟的教学体系，但是，对于孩子来说，最好的早教老师，就是父母！
霍思燕在一档节目上曾经说过，嗯哼出生一个月左右，就开始培养孩子阅读故事书的习惯。如今嗯哼成为一个金句频出的小暖男，跟霍思燕自小就注重培养不无关系。
父母不妨向霍思燕学习，给孩子上早教，就从阅读绘本开始。我家孩子两岁半的时候，我让她上过早教班，因为疫情，最近没有去。早教班的老师也在家长群里，让我们多给孩子讲讲绘本，做做游戏，非常有益。
老师向我们推荐了这套《陪你长大》，我觉得非常实用。
1、这套书根据当下前沿的早教理论编写，融合了蒙特梭利（自主学习）、瑞吉欧（关系教育）、华德福（头、心和手，做中学）等先进的早教育儿理念，还结合了《幼儿园教育纲要》，科学性比较高。
2、内容丰富，五大主题，30个方向。一套30本，涉及语言、社交、健康、艺术、科学等五大领域，让孩子的智力、想象力、人际交往能力等方面都得到开发，既激发孩子好奇心，又注重培养孩子良好生活习惯。一天讲一本，天天不同样，孩子觉得新鲜、愿意看，愿意听。
3、设计符合儿童视觉、美学，色彩缤纷，充满童趣，就连大人也会爱不释手。绿色环保印刷，圆角设计，还不怕伤手呢。
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