繪本是國際上公認的最適合孩子的啟蒙讀物，近些年國內也掀起了一股讀繪本的熱潮，喜歡給孩子們買各種各樣的繪本，期盼著能夠培養孩子的閱讀興趣、開拓眼界。
但很多家長也開始疑惑，為什麼我買了很多繪本，效果很差，我的孩子根本不看，一點用都沒有？
其實，原因很簡單。家長們在讀繪本時沒有掌握正確的閱讀方式！那麼怎樣才是家長正確的閱讀方式呢？
一、首先培養良好的閱讀環境
有很多家長給孩子讀繪本的時候，經常會出現這種情況。
坐在客廳讀書，家裡人看到孩子在讀書，就會誇上幾句，沒準還開著電視，電視裡的聲音跟畫面更吸引孩子。要不然就是孩子的面前放了很多本花花綠綠的繪本，跟一堆玩具，寶寶這個拿起來看看，那個拿起來摸摸。
這樣讀繪本一點都沒有用，因為孩子的注意力無法集中。給孩子創造一個安靜、舒適、寬鬆的讀繪本的環境，手邊不要放太多雜物，這段時間內，不要讓無關的人進來，讓孩子專心閱讀。
二、通過圖片讓孩子更好地閱讀
有很多家長給孩子讀繪本的時候想讓孩子學會認字，會採用“指讀法”一個字一個字地念給孩子聽，也希望孩子能夠記住這些。其實兩三歲的孩子還屬於認圖階段，他們還無法理解具體的文字，就算當下記住了，可能馬上就忘了。家長這種方式，不僅不會得到應有的效果，而且讓孩子降低對閱讀的興趣。
正確的方式應該是多通過圖片來讓孩子瞭解這個故事，感受到故事的樂趣。家長可以通過圖片，給他解釋裡面的情節，同時可以適當地進行聯想，讓孩子有繼續看下去的慾望，沒有必要在讀繪本時刻意教孩子認字。
三、學會聲情並茂
我看過我的一個同事，給自己孩子讀書，不知道他是不是當律師的緣故，給孩子讀繪本也像是讀法律條例一樣，枯燥無味，家長自己都讀了沒勁，怎麼能讓小孩子想讀呢？
給孩子講繪本，千萬不要從頭開始都一個調調，一定要聲情並茂，儘量誇張，必要時還要加上手勢的動作，家長自己應該代入到故事裡的角色，給寶寶講述故事。這樣寶寶才能進入繪本里的情境，不然孩子很容易就會分神。
四、進行“互動式閱讀”
幼兒的繪本往往很簡單，有的一頁甚至只有十幾個字，家長的“照本宣科式讀書”是無法起到好的效果的，所以這個時候可以在讀繪本的時候，向孩子提問，比如說“小兔子在幹什麼呢？”“你猜猜小兔子接下來要幹嘛？”“小兔子為什麼要蹦蹦跳跳？”通過和孩子互動，有利於調動孩子的閱讀熱情，孩子會對故事情節的發展感興趣，主動要讀下去。
在繪本這件事上，家長必須記住，除非孩子正在享受故事和圍繞故事展開的互動，否則任何努力都是枉然。繪本能讓孩子瞭解更多，其實對家長來說，也是我們瞭解孩子的途徑，只有用心跟孩子一起閱讀，不僅孩子能夠收穫更多，我們也能從繪本中讀懂孩子的心靈。
