80後、90後的家長相比上一輩人有著更好地教育環境，也有著更多地教育選擇，對孩子的教育更是異常看重。“虎媽”、“雞娃”都是每個家庭養娃的真實寫照。連小朋友都忍不住感慨“為什麼別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對著鋼琴說話”！
家長們最常說的話就是“別人家孩子都有，我們家孩子也不能落下”，小朋友穿梭於各個輔導班之間，家長焦慮，孩子累！在這個過程中，孩子們非但沒有培養起興趣，反而因為畏難情緒不斷退縮、逃避。家長們忽略的真相在於比起為小朋友報各種輔導班，不如好好培養孩子的習慣。
那麼在孩子幼兒園階段，我們要注意培養孩子的哪些習慣，才能夠從行為上引導孩子健康發展呢？
專注的習慣
專注力對於孩子來說是很重要的，如果孩子專注的習慣沒有培養好，在日後的學習過程當中，孩子的學習效率會非常低。
那麼孩子的注意力，最早開始分散的時間點是什麼時候呢？其實是在孩子學習走路的時候。孩子腳部發育的時間段很短，TA會想要感受不同的地面帶給腳的感覺，但很多家長會給孩子買走路會響的鞋子，這樣孩子就會把集中在腳上的注意力轉移到耳朵上，就給孩子注意力分散埋下了種子。所以說，對於專注的習慣培養是從孩子小的時候就開始的，家長們一定要注意。
積極思考的習慣
如今很多家庭都是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺6個人圍著一個孩子轉，當孩子遇到問題還沒有開始思考的時候，我們就習慣性地直接去給孩子結果。久而久之，導致孩子並沒有積極思考的習慣。在長大的過程當中，家長會發現這樣的孩子們遇到問題的時候，第一反應不是自己解決，而是去尋找爸爸媽媽。
認真傾聽的習慣
對於我們的孩子來說，不光是需要去培養他們傾聽的能力，我們家長自己也要學會傾聽，如果說前期孩子沒有養成認真傾聽的習慣，那麼在長大的過程當中，你會發現他們是沒有耐心去聽家長和他們說什麼的。家長可以想到，當孩子不願意去聽我們怎麼說的時候，我們又怎麼去跟孩子傳遞更多、更好的經驗方法呢？
整理的習慣
整理會直接影響到孩子條理性的培養，條理性也會影響專注力。中國家長喜歡包辦，所以普遍孩子的整理能力較差，那孩子長大以後自理能力也會變差，這又偏偏是家長不願意看到的。
時間管理的習慣
時間管理是中國家庭教育當中非常缺失的一個部分，很多年齡較大的孩子的家長都會覺得孩子沒有時間觀念，晚上回來不知道應該先寫作業，反而是先看動畫片或者先玩手機遊戲等等。這正是由於家長們前期沒有去進行一個有意識的專門訓練，所以說習慣還要從小培養。比如在做事情之前和孩子約定好時間，引導孩子在定好的時間範圍內完成。
希望家長們在瞭解了孩子長大過程中所遇到的常見問題之後，知道該如何去做相應的處理和解決，將吸收的育兒知識更好地應用於實際生活中。
