請教一下正在看這篇文章的各位達人，如果有外國友人讓你介紹一下我們的國旗的含義，你會怎麼介紹？
如果之前沒有準備的話，請把下面一段文字不借助翻譯軟件翻譯成英文說出來：
中華人民共和國國旗是五星紅旗，中華人民共和國國旗的紅色象徵革命。旗上的五顆五角星及其相互關係象徵共產黨領導下的革命人民大團結。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，表示圍繞著一箇中心而團結。
請您需要多久能夠向外國友人說出來呢？如果答案是1分鐘以上，對不起，這個話題早已經過去了，你錯過了一個讓外國友人進一步宣傳偉大祖國的機會。
如果覺得這個話題偏政治，那麼好，請介紹用英文介紹一下你美麗的家鄉，讓外國友人產生有機會去你的家鄉去旅遊的興趣。如果不能，那麼你錯過了宣傳家鄉的機會。
好，讓我們把範圍再縮小一下，向外國友人介紹一下你的父母，讓外國友人感受到父母對你的愛，瞭解“可憐天下父母心”是什麼意思。
如果您能做到，那麼我由衷地為您感到高興，順便再問一個問題：您覺得我們中國人我多少位能像你您一樣做得到？
我聽過小朋友背課文：I like noodles.但是他告訴我，他不喜歡吃麵條，只是老師要求要背誦。
我們常常說學以致用，但是在英語教育中，學和用往往是分開的，就算現在教學方法先進了很多，也是把外國人的用當然我們的用來學。
如果學習者的學習目的是為了應付考試，那麼他只要考試合格，就算是學以致用，如果考試沒有合格，就只是學以致學了。如果他的目的是為了今後和外國人交流使用，學了外語的內容，應付完相關考試之後，如果沒有相應的環境再次使用，那麼自然就會逐漸的遺忘，變成了用以致學 。
以上問題如果要解決，只有一個辦法，知道這是第2天考試或者是面試的內容，帶著馬上立刻就去用的目的去準備，相信很多人都能取得不錯的效果。學的範圍和用的範圍完全重合，這樣才能做到用以致用。今後將持續和大家一起探討用以致用相關思考。
上面講的問題，不是學習者的問題，而是教育者的問題。
小朋友喜聞樂見的動畫片《海底小縱隊》、《汪汪隊立大功》、《小豬佩奇》，從裡面知道了英國女王、牙仙子、代表美國符號的主角團隊全世界維持秩序，基本看不到中國元素。
這個也不是小朋友的問題，這是兒童動畫製作者的問題。
是我們中國沒有故事可講嗎？《功夫熊貓》《花木蘭》看得也讓人熱血沸騰，高潮迭起。是我們沒有好的創作團隊嗎？《哪吒》也用票房與質量證明了我們是有能力做出不斷超越自己的影視作品的。只是數量太少了。
也希望會有越來越多的優秀兒童作品講好東方故事，讓我們也能用英文向世界宣傳東方文化。
順便說一下，那位在演講中提到美國空氣無比香甜並獲得了熱烈掌聲的楊同學，肯定也為演講做了充分的準備，在美國求學多年，我同樣不認為她能不經準備第一時間向外國人介紹清楚第一個問題。
不服來辯。
