鎮平縣雪楓中學：適度引導，讓學生成為“講臺”的主人

大賽活動現場

　南陽網訊（通訊員李奇 胡雷雲）12月18日，室外溫度僅有5攝氏度，教室內卻是一派暖意融融，春潮湧動的景象。鎮平縣雪楓中學，正在這裡進行“高效課堂”大比武活動。

小老師閃亮登場

在比武現場，該校參賽教師李冰老師，首先明確了本節課的教學目標，提出了“如何判斷單調性”的問題。然後寫出了一個習題，讓同學們進行討論。經過熱烈的討論，一個同學踴躍地登臺講解。在講解的過程中，還不時地向其他同學進行提問，若不是身臨現場，真是很難分辨出他竟是一位學生。當學生講解完畢後，李冰老師對剛才學生的講解進行總評後，拋出了一個大家意想不到的問題，頓時讓學生髮現了剛才那位學生講解時的不嚴謹。理性的分析與總結，往往會讓學生難以理解，緊接著李冰老師又把單調性的問題設計成一個動畫的畫面，通過切線的移動，引導學生思考斜率的正負變化與函數單調性的關係。動畫的展示，適時的引導，再讓學生們一起探究，最終找到了這種簡捷的方法。這樣的設計，不但讓學生在一種輕鬆自然的氛圍中得以掌握，而且還讓學生體驗到了一種成功的快感。

老師解疑答難

賽後，該校“高效課堂”大賽評委張全富、張小鵬等老師紛紛為之點贊。他們說，能讓學生參與整個教學過程，自主完成探究新知和理解新知，體現了新課改的理念，是一節值得推廣的高效課堂。

學生相互討論

據該校教科室胡朝明主任介紹，“高效課堂”大比武活動旨在為老師們搭建一個相互學習、相互交流、相互借鑑、共同提高的平臺，同時也是鍛鍊能力和展示風采的平臺，促進了教師的專業成長，教學理念、教學方法、教學藝術等方面都得到了長足的發展和提高。