听写语文词语、英语单词词组是陪孩子学习的必修课之一，这时家长再怎么忙也必须协助孩子完成这项作业，孩子自己独立完成不了。有时候孩子可以在学校和同桌合作完成，当然家里有两个孩子且年龄相差不大也可以互助完成听写任务。但是像我们家这样的只有一个孩子的，可咋办？特别是期中期末时间，需要听写的量很大，孩子更不可能独立完成了。
起先我也是到听写作业时就给她读着，她写着，写完再给她批改，错了订正。但是小孩子一开始写字比较费事，我给她读词语时嫌快嫌慢的，还有一次听写完批改时给她打了对号，她说老师不让打对号，错的词语在下面划线，然后在一边订正，这一次因为批改方式不对又重新听写的。
我就想我的作用不就是个播放器吗？如果把要听写的内容先录下来，让她听写不是更好吗，并且速度也可以控制，正好手机就有录音功能，她就自己读着录音，根据自己写的速度适当的空段时间，然后就可以听着录音默写了，写完让她自己对照书自查自纠，我就一个任务————家长签字。后来直接给她准备了一个有录音功能的播放器，录音——听写——自查自纠，这样反而锻炼了她做事的条理性，关键是我省心了。
后来背书也用了同样的方法，并且背完后自己对照书播放，还能检查出自己哪地方添字漏字，哪地方背的不熟练结巴了，一举好几得，何乐而不为？
还有个小插曲，有一次她自己听写完，由于我去看晚自习没在家，等我回家就九点多了，她早睡了。于是她就自己把我的名字签上了，签完后怎么看怎么不像，又不好擦去，纠结再三，自己又听写了一遍，告诉我说以后再不敢自己签名了，太费事，哈哈哈！
直到现在闺女已经初三了，没再陪娃听写！我这妈妈是不当的太轻松？大家不妨试试看！
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