桃花源記
晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林......
陶淵明的《桃花源記》裡的桃花源安寧和樂、自由平等，描繪出了人們嚮往的精神家園的樣子，表現了作者追求美好生活的理想和對現實生活的不滿。
朗朗書聲，傳遍整個半間教室。《桃花源記》被布朗英語的同學們朗讀的有聲有色，之後同學們演繹起了武陵漁夫，進入桃花源，切身體會了陶淵明的精神家園。
老師帶著同學們一起走進“桃花源”
自己親身體驗武陵漁夫的所聞所見！
半間教室翻轉課堂，小朋友們與家長同步進行。讓家長看到孩子不一樣的一面！演繹完畢後，我們今天的演繹主人公“漁夫”的媽媽反映說：我們家的孩子還是第一次上臺表演呢！半間教室的小夥伴們都為出演“漁夫”的同學感到高興：他已經勇敢的跨出自己的第一步。
好啦~美好的時光總是短暫的。翻轉課堂本期結束啦~半間教室期待下次與您的見面！
分享到:
