選拔人才，表面上看就應該只看重個人的能力和才華。但是加上政治考量，這事就沒那麼簡單了。科舉制度必須要能夠綜合平衡社會中各種利益。
在古代中國這樣的農耕大國，最重要的政治問題就是，雖然中國古代沒有民主的問題，但是這和現代民主政治中的代議制道理是相通的，只要是政治，就一定講究代表性。
當年漢武帝創立推舉制，要求各地官員推舉人才，那他是怎麼要求的呢？他要求每個郡推薦一個。有的郡沒完成任務，漢武帝說這樣的官員應該撤職。後來，他還規定，各郡都要按照人口基數來推舉人才。
你有沒有發現，這個規定有點怪？推薦人才，應該唯才是舉才對啊，沒有就不應該推啊，怎麼能在各地搞名額攤派呢？因為各地經濟文化發展水平不一樣，強行攤派名額，肯定會導致選上來的人水平參差不齊。有的人僥倖，有的人被埋沒啊。
小編參加高考的時候，覺得各地的考試難度不一樣，同樣的分數，在有的地方就可以上重點大學了，在有的地方連本科都懸，看起來很不公平。
不過你知道了下面的故事，就知道了。明代初年的“南北榜之爭”。那是1397年，洪武30年，朱元璋開科取士。按說，考試面前人人平等啊，考的結果出來了，大家傻眼了，錄取的都是南方人，那北方人肯定有怨言啊，就覺得有舞弊現象。
朱元璋派了專人調查，也沒發現任何舞弊嫌疑。調查的官員回來報告說，這個結果沒問題。北方最優秀考生的答卷也遠不如許多南方落榜考生的答卷，這水平就是客觀差距。
你想這也不難理解，從南宋到元代，南方一直比北方穩定，經濟文化也更發達。所以這個結果很正常。
那怎麼辦呢？朱元璋剛開始還想和稀泥，說算了，別鬧了，改改吧，錄取點北方人吧？但是主考官不幹，說分數面前人人平等。爭來爭去，這事越鬧越大。你猜結果是什麼？
主考官劉三吾，當世大儒啊，78歲了，還被流放。其他主考官就沒那麼幸運了，連後來奉命調查這件事的官員，都被處死了，甚至這一科的狀元也被處死了。這也太冤了。
接下來，朱元璋自己出題，自己主考，親自閱卷，錄取了61名進士，居然全部是北方人，南方人一個沒有。這一次爭議，夾雜了一個特別糟糕的因素，就是朱元璋的老家屬於南直隸，在概念上屬於南方。
那北方人雖然不敢這麼明說，但是心裡難免會想，這就是因為皇帝偏向南方人。理解了這些深層的擔心，就明白朱元璋為什麼那麼不近情理了。他殘酷地對待主考官、對待新科狀元，無非就是向整個北部中國的精英展示：我是全國的皇帝，你們懷疑我偏袒南方人，我就矯枉過正給你們看，你們看看我是不是偏袒？你看我處置南方人，已經到了不近情理的程度。
小編覺得在中國政治中看到這種看似不講理的一刀切現象，先別急著罵當政者愚蠢，往往都是為了穩定預期，起到切斷猜忌的客觀效果。
你看，科舉不只是人才選拔，它本身就是政治整合手段的一種。
圖片若有侵權聯繫刪除~
