很多家长私信问有没有新概念英语？新概念英语怎么样？适用于哪个阶段的学生？
今天就简单介绍一下（文末附全套资料）：
一、新概念英语介绍：
第一册：零基础
适合人群：零起点、词汇量低于2000，基础知识尚在高中以前的学习阶段；
授课内容：基本语音、语调及英语中的基本语法框架；
第二册：初级阶段
适合人群：词汇量3000，语法基础薄弱的中学生
授课内容：词汇、短语的讲解，听说读写的全方位解读；
第三册：提升阶段
适合人群：词汇量4500，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的尚处在英语四级阶段的学习者；
授课内容：着重分析句子之间结构；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。
第四册：中高级阶段
适合人群：词汇量6000，具有一定基础，水平在英语六级的学习者
授课内容：对应雅思托福核心高频词汇及高频学科文章。
二、新概念英语第一册（英语初阶）
适合人群：
零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语发音及语法基础的学习者。 学习英语的敲门砖（First Things First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。
学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。
新概念英语第二册（实践与进步）
适合人群：
语法基础薄弱，需系统学习语法的初中生或零基础雅思初学者。
构建英语的基石在掌握一册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点，使你轻松掌握枯燥的语法；通过对句型想方设法的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。
新概念英语第三册（培养技能）
适合人群：
已掌握《新概念英语》第二册，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员；对应雅思核心基础词汇。
掌握英语的关键（Developing Skills）着重分析句子之间内在的逻辑关系，使你认识到句型的精炼、优美、实用与可模仿性，从而将其有机地运用于英语写作之中；老师将进一步扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。
具备3000个左右的词汇，或已完成《新概念英语》第二册学习的学员可进行《新概念英语》第三册的学习。
新概念英语第四册（流利英语）
适合人群：
已掌握《新概念英语》第三册，想进一步提高英语阅读能力的学员；对应雅思托福核心高频词汇及高频学科文章。
体味英语的精髓（Fluency in English）四册涵盖文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类，语言文字精美独到，句型结构复杂多变而又不失简洁酣畅。同时诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，这使得该教材成为每一位欲真正掌握英语语言精华的学习者不可多得、不可不学的教材。教师将与你共同体味其中的奥妙。
完全掌握后，为雅思7+级别。
三、新概念英语学习方法
1、听力学习方法
《新概念英语》是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。（文末也有下载方法）通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤：
❤第一步：不要看书，将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来，猜测该词应该是什么，实在听不出来就不勉强。随着听写的增多，听力会逐渐增强。在听的过程中，也可加深对英语发音的认识。而且实践证明，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大提高。
❤第二步：把听写下来的文章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。
❤第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
2、词汇的学习
新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
3、语法和阅读
新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。
4、英语写作
很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。
5、背诵
在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。
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