一、自然突破法
升音階法始終堅持中音通道和中音氣息的正確性，以”自然“方式推升音階，強行進入換聲區，漠視真正突破高音的方法，但獲得突破——很多老派音樂老師的辦法。
可能嗎？當然可能，因為這學生的天賦本身就具備很強的高音潛力。實際學生是早被選過了，沒高音的多半要自然淘汰。多數人不適合，在這裡會反覆”卡殼”，所謂的成功案例實際是偽裝。
以自然突破法去突破高音，實際是偽科學的，對於多數高音天賦不好的人，應該放棄這種方法。
二、輔助突破法（幫助引誘強迫）
1.頭聲突破法
打開高音通道，用頭聲共鳴來突破高音，實際是本末倒置。因為頭聲是高音的產物，而不是原因——傳統美聲提倡的方法。
2.咽音突破法
咽音只是訓練好了通道和發高音所需要的強氣勢，但還是沒觸及到本質。比如縮小咽喉腔，迫使聲帶壓縮，但並非主動性。當然幫助很大，因為已經進入了高音所需要的通道和氣息。
咽音的作用：
1、可以迅速擴展音域，提高聲音規格，加強歌唱用聲能力。
2、可以治癒各種嗓音疾病。
咽音的發音方法：
穩定喉器並抬高喉器上方的舌骨後部，抬高會厭及使會厭後傾與喉口咽壁形成倒漏斗開的發音管。——沒有圖示可能很難理解，現在我就舉個簡單的例子吧：當我們念“麗、綠、鳥、亮”這幾個字的時候，我們就不自覺地形成了“會厭後傾與喉口咽壁形成倒漏斗開的發音管”的發聲動作，仔細體會一下，找找感覺。。
當然練“咽音”不可能是一拓而就的，我們必需從基本練習開始，——大家得有心理準備，這裡的基本練習也跟練吉它的基本功一樣的枯燥無味，而且得長時間練才有效果。
3.網上的一些方法
1）嘶吼和憨氣法
實際是創造高音所需要的強氣勢，提供輔助條件，不如練咽音系統性強。
2）咳嗽和作嘔法
實際是找到聲帶的位置，形成很強的直覺，才便於用意識去控制操作
3）氣泡音法
和咳嗽、作嘔完全類似，形成靠在聲帶上的意識
三、科學突破法
1.音節突破法
1）母音突破法
a i u e o，其中i的聲帶自然收縮最強，因此要迅速突破高音，非用此音不可，e次之，輔助用。
具體運用：
e i，i e，e--i，i--e，反覆練習，適合通道比較開闊的人；i u，i a，倒過來也行，拉長收尾音也行，拼在一起也行，反覆練習，適合通道比較擠卡的人；注意聲帶能力不強的，不要蠻練，練5分鐘休息一會，1天總共練半小時就行了，保聲帶至關重要。
2）母音輔助法
氣息支持不夠的，加個h，比如發“嘿“、“喝”、英文he；頭聲不夠的，學下抬小舌頭，加個l或者n，發“麗、“樂”、”利率“音。
聲帶激起法
聲帶是非常柔軟而具備高韌性，但相關肌肉又無法直接控制的。但在又非常適度的周圍外力刺激下，會自發激起活動。
首先，用氣泡音、假作嘔、假咳嗽等，找到聲帶位置：
隨後，假想發聲點在聲帶”輕微前後移動”，從而激起聲帶自發動作：
然後，假象在揉聲帶——有點“揉弦”，必須非常溫柔細緻，動作小，可以叫按摩聲帶。
過去的半聲唱法，實際是提供這樣一個條件，原理應該類似。減少氣息的供給，透過意識精心操作聲帶，逐步就能達到自如控制和壓縮聲帶的目的。
（不知道自己問題在哪的，可以讓老師幫你做一個專業的發聲測試，先找到你的問題幫你調整一下.有時候學習唱歌，聲樂，自學了一些東西，多是苦於沒有老師的指點，才會走錯路唱歌有問題，戳我！ 戳我！ 想了解更多唱歌方技巧,戳我！海量學習資源，免費指導
喜歡這篇文章或者說這篇文章有幫助到您的話，請不要忘記點下關注，轉發一下哦，分享是一種美德，謝謝您的支持！！！
怕自己練錯了也可以點擊文章下面的“瞭解更多”進行學習——戳我戳我！！感謝支持！
