最近好多家長私信我關於理解力弱，或者不願主動做題孩子的練習方法。這些題是二三四年級數學題的難點，大部分出現在應用題中。建議家長給孩子打印練習。
（為了方便大家打印，習題已經編輯成圖片格式，點擊保存即可。）
和、 差問 題
例題：
兩個數的和是86，差是24.
請問：這兩個數分別是幾？
解答：
小數：（86-24）÷2=31
大數：（86+24）÷2=55
關於這類題型，低年級的同學一定多做練習，把解答方法記牢固。
雞兔同籠問題解析：
雞兔同籠是中國古代著名趣題之一。大約在1500年前 ，《孫子算經》中就記載了這個有趣的問題。
書中是這樣敘述的：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”
這四句話的意思是：有若干只雞和兔同在一個籠子裡，從上面數，有35個頭；從下面數，有94只腳。問籠中各有幾隻雞和兔。
兔子：(94-2×35)÷2=12
雞：35-12=23
小學生可以用假設法計算：
1、雞兔同籠共17個頭，50只腳，，雞和兔各有幾隻？
分析：
假設這17頭全是雞，那麼，腳應是2×17=34(只)，比實際少50－34=16（只）腳，這是因為1只兔有4只腳，把它看成是2只腳的雞了，每隻兔少算了2只腳，共少算了16只腳，16裡面有幾個2，就是幾隻兔。
解：50-（2×17）=16 16÷2=8（只）
17-8=9（只）
答：兔子有8只，雞有9只。
也可以假設這17頭全部是兔子，你會解答嗎？
這樣講解，小朋友們看懂了嗎？用下面的題練習一下吧。一定要認真讀題哦，找出下面應用題中有幾道是屬於雞兔同籠題，有幾道不是。
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