自從當媽後，對孩子最常做的事情，那就是“講道理”了， 而且現在的教育理念已經不再認為“棍棒底下出孝子”是正確的育兒觀念，反而提倡“以理服人”用講道理的方式去跟孩子交流，理念是這麼個理念，真的放到現實中，很多媽媽才發現“講道理”是最蠢的育兒方式。
就算自己的嘴唇磨破皮了，孩子不認同大人的道理，依然還是不會認同，那麼親子大戰就一觸即發，小則冷戰幾天，重則孩子會犯更嚴重的錯誤。
案例
敏敏的書包壞了，媽媽說帶她去買一個新的書包，結果敏敏看上了一個拉桿式的書包，但是媽媽卻認為，拉桿式的書包不好用，想要給敏敏再買一個揹包式的書包，結果倆人就犟上了。
為了說服敏敏改變主意，媽媽把拉桿式書包的所有卻都，都一股腦的說了一遍，還特別強調了一下，上學的路上，不是平地，還要上下臺階，如果買拉桿式的書包不僅不省力而且還很費力。
但是敏敏就是認定了想要一個拉桿式的書包，媽媽當然心理明白，敏敏的要求只是希望在同學的面前炫耀一些自己，別的同學有這樣的書包，自己也能有 。但是媽媽千言萬語說什麼也改變不了敏敏的想法，最後開始買了一個拉桿書包回家。
敏敏那天特別開心，拉著拉桿書包在家裡左一圈右一圈的轉悠，就是捨不得放下，媽媽看見孩子這麼開心喜歡，也就沒有在繼續糾結買什麼書包的事情。並且回想起來當時自己跟孩子墨跡那麼長時間，說了一大堆的道理，真是太傻了，沒有站在孩子的角度上去想問題，也是有點太固執了。
其實同樣的經歷在我們的身邊經常發生，自己身為孩子的時候，就下定決心一定不成為墨跡的家長，但是隻要升級為父母，就馬上會忘記自己兒時的遭遇，同樣會固執的覺得自己的想法對於孩子來說才是最靠譜的，所以為了能說服孩子，就不停的講道理、講教育，結果真的會如我們所想嗎？
其實人要是想獲取什麼經驗，最好的方法不是紙上談兵諄諄教誨，而是要通過實踐感受才能真正的獲得經驗。因此有人說“世界上最沒用的教育，就是掏心掏肺的講道理。”
父母嘮嘮叨叨的講一大堆大道理，結果一點用都沒有，家長要學會什麼是過度矛盾
一、挺住跟孩子講大道理，不如讓孩子自己去碰壁
老話說“不到黃河不死心”、“吃一塹長一智”，對於孩子來說，沒完沒了的講大道理，不如放開雙手，讓孩子自己去做，讓孩子自己去體會去回味，父母以為的說道理，孩子沒有親自感受過，是永遠也不會死心的。
父母不停的說教阻攔，不僅不能起到阻止的效果，反而會讓親子之間產生隔閡，孩子也不理解，為什麼自己的父母不僅不支持自己還老是阻攔自己，父母要在允許孩子“胡作非為”之前，要把事情的利弊給孩子分析清楚，讓孩子知道其中的利弊關係，然後再讓孩子放手去幹，孩子會從中明白父母所說的道理。
二、一個人說不通，不如換一個人來講
每個人看待事物的角度和眼光都是不同的，而很多家長，經常站在孩子對立的角度上，例如：孩子喜歡玩遊戲，家長卻認為玩遊戲會傷害眼睛耽誤學習；孩子喜歡吃不健康的食物，家長卻認為那些不健康的食物會對孩子的身體造成傷害。這樣看來家長的出發點和判斷都是正確的，但是孩子卻往往不能接受，聽不進去父母的意見。
不如換一個人來跟孩子談談，換一個孩子平時比較尊敬或者是崇拜的人，這樣效果比父母的說教要有用幾百倍，同樣的話語，換一個人說、換一個環境說，孩子接受的程度就是另外一個樣。
三、家長要控制自己對孩子的控制慾望
孩子是獨立的個體，有自己的思想有自己的判斷，而孩子在家長的面前永遠都是個孩子，是一個需要人照顧的孩子。家長也害怕孩子會走彎路會遇到坎，所以出於保護的慾望，父母對孩子都有很強烈的控制慾望，希望孩子的一切都能按照自己的計劃和安排去進行。
但是孩子也有自己的想法，孩子也想要控制自己的人生，父母發現孩子沒有或者不願意按照自己的安排走，就會苦口婆心的給孩子講道理，試圖改變孩子的想法，但是往往效果甚微。如果父母能意識到自己的控制慾望，並且放棄自己對孩子控制，反而會讓孩子覺得輕鬆很多，一切反而都會向好的方向發展。
結語
父母用喋喋不休講道理的方式來改變孩子，這都是無用功，其實在育兒的道路上，需要改變的不是孩子嗎，而是父母。
