家長“隱性失陪”:不僅失去了陪伴的意義,還降低了陪伴的質量

文 | 小芬育兒日記(此文為原創 ,版權歸屬本作者所有,歡迎個人轉發分享)

(本文約2233字,閱讀全文約需3分鐘)


家長“隱性失陪”:不僅失去了陪伴的意義,還降低了陪伴的質量

疫情防控期間全家人每天都團聚在一起,實屬難得,整天忙碌的爸媽終於可以放下手裡的工作,好好地陪孩子了。鄰居小丁兩口子長年在外打工,五歲的孩子交給爺爺奶奶照顧,受到疫情的影響,不能外出打工。

爺爺奶奶看到孩子的爸媽回來了,一時半會也走不了,就回自己家了,不打擾一家三口的團聚了。剛開始幾天,爸媽每天還陪孩子玩一會,搭積木,玩拼圖。沒幾天,爸媽就開始一人一部手機,各玩各的,孩子看電視。一家三口,各有各的娛樂項目,互不打擾。其實,不止小丁家如此,很多的爸媽可能都是這樣“隱性”的陪孩子。

巴爾扎克說,在各種各樣的孤獨中,人最怕的是精神上的孤獨。成人如此,孩子更甚。六歲之前的孩子是最需要父母陪伴的階段,這個階段的孩子性格開始形成,並且具有了一定的認知力,心理比較敏感,尤其是對於父母是否在自己的身邊陪著自己。

家長“隱性失陪”:不僅失去了陪伴的意義,還降低了陪伴的質量

一、什麼是“隱性失陪”?

“隱形失陪”指的是父母有充足的時間去陪伴孩子,卻沒有與孩子產生有效的互動和交流,是一種精神和心理上的失陪。表現為父母各忙各的,不理會孩子,對孩子視而不見。這種看似在孩子身邊的陪伴,卻不跟孩子聊天,玩耍的形式就是“隱性失陪”。而“隱性失陪”長期發展下去,不僅會讓孩子性格變得呆板孤僻,暴躁易怒,還很容易出現交流障礙和產生心理問題。

作家馬克·李維在《偷影子的人》當中寫到過,外表風光強悍的馬格,在沒有家人共進晚餐時,內心也是極其孤獨的,就像在執行任務一般。這便是一個人在內心和精神上孤獨寂寞的一種表現,只是有人不懂而已。

即使再強勢的人都是需要陪伴的,更何況是孩子呢。而家長卻執行差事般的給予孩子“隱性失陪”形式的陪伴,令人心寒。

家長“隱性失陪”:不僅失去了陪伴的意義,還降低了陪伴的質量


二、隱性失陪的實質是家長對陪伴的理解錯位

1、認為只要在家就是一種陪伴

其實很多的爸媽都曲解了對陪伴一詞的解釋,認為只要守著孩子就是一種陪伴。其實不然,沉默的陪伴並不適合孩子,更不利於孩子與爸媽之間的親子關係。有不少的爸媽在週末或假期都是每人一部手機,或躺床上,或窩在沙發上各玩各的打發時間。並且,認為錯誤地認為這就是對孩子的一種陪伴。然而,孩子的內心卻是孤獨的。

2、覺得陪孩子一起吃飯看電視就陪伴

有些不善言談,對孩子比較嚴格的父母認為陪孩子一起吃飯,或者陪孩子看一會電視就是一種陪伴。並且很多的父母都是一種沉默無聲的方式去陪伴孩子的,這種“隱性的失陪”是一種低質量的陪伴,沒有交流,沒有互動並不是孩子想要的。

家長“隱性失陪”:不僅失去了陪伴的意義,還降低了陪伴的質量


董卿說,陪伴就是一個人把最美好的東西給自己所愛的人,那就是時間。而很多的爸媽以“隱性失陪”的方式去陪伴孩子,實則沒有真正領悟到陪伴的真實含義,更失去了陪伴的意義,降低了陪伴的質量。

三、高質量的陪伴,可以給孩子帶來哪些提高?

1、高質量的陪伴可讓孩子變得勇敢自信

高質量的陪伴是增進親子之間感情的有效方式,更可以給予孩子心理上的滿足感和依靠感。從而讓孩子心裡有底氣,變得勇敢而有自信。因為,孩子能夠感受爸媽的愛,內心不害怕。

2、讓孩子身心愉悅,學會交流

當孩子與爸媽聊天或者玩遊戲時,會讓孩子的大腦變得興奮,身心很愉悅。並且,在孩子與爸媽交流的過程中,也會讓孩子學會如何與人相處,提升孩子的語言表達能力,學會交流。

家長“隱性失陪”:不僅失去了陪伴的意義,還降低了陪伴的質量


3、提高孩子團隊合作意識

爸媽在陪孩子一起到戶外玩耍,或者在家一起搭積木的過程中可以讓孩子學會相互合作,培養孩子的團隊合作意識。這樣孩子在上學後能夠很快的融入學校的環境,並學會與其他小朋友一起相處,玩耍。

歌德說,最值得高度珍惜的莫過於每一天的價值。同樣身為父母的我們應當珍惜與孩子相處的每一分每一秒,全身心地投入到與孩子在一起的時光,給予孩子高質量的陪伴,讓孩子快樂成長。

四、家長如何做到高質量的陪伴?

1、一邊陪孩子玩耍,一邊說話

爸媽在陪孩子玩耍的時候,不要沉默不語,一邊陪孩子玩耍,一邊跟孩子說話,這樣形成一種互動的關係,才能夠提高陪伴的質量。爸媽陪孩子玩彩泥的時候,可以一邊捏小人,一邊觀察孩子捏小人的步驟和方法,並問孩子“哪裡是小人的眼睛呢”,“小人穿什麼樣的衣服呢”。這樣孩子知道爸媽不僅陪在自己身邊,還很關注自己,就會更加認真。

家長“隱性失陪”:不僅失去了陪伴的意義,還降低了陪伴的質量


2、陪孩子分角色朗讀故事

陪孩子分角色朗讀故事,不僅可以讓孩子瞭解故事的意義所在,還可鍛鍊孩子的語言表達能力。更重要的是孩子能夠感受到爸媽的愛和關心。

3、陪孩子一起做家務

趁著週末一起人在一起包餃子,讓孩子參與進來,爸媽一邊擀麵皮,一邊教給孩子如何包餃子。還可以給孩子講有關餃子的故事,給孩子講自己是如何學會包餃子的。還可以讓孩子一起參與大掃除,與孩子一起擦地板,洗衣服,一步一步地給孩子講,該如何擦地板,洗衣液應該放多少。這樣孩子既學會了如何做家務,更能夠感受到自己是家庭的一分子。

契訶夫說,人們對於輕易得到的東西往往都不會很珍惜。

家長“隱性失陪”:不僅失去了陪伴的意義,還降低了陪伴的質量

可能很多的爸媽也是如此,認為每天都可以見到孩子,除了學習似乎已經沒什麼話可以說的了。因此,很多的爸媽就會在無形之中開始與孩子進行“隱性失陪”式的陪伴,而孩子變成了有爸媽陪伴的“孤獨小人”。抓住並珍惜與孩子在一起的時光,時光飛逝,逝去的就再也追不回來了。

互動話題討論:你是“隱性失陪”的家長嗎?你和孩子在一起時是怎樣度過的呢?歡迎討論留言哦!

我是@小芬育兒日記 ,是一名3歲寶寶的媽媽,也是一名高級育嬰師。

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