《如何閱讀一本書》是一本閱讀指南，書中詳細介紹了閱讀的方法和技巧。
對於本書，梁文道說：同一本書，我可以很迅速的，很簡略的讀，我也可以很認真，很細緻的去讀。
那麼這種把閱讀的層次區分出來的這種想法，是《如何閱讀一本書》這本書裡邊我覺得最了不起的一個說法。
這本書，我覺得是本大家想學閱讀方法不錯的一本工具書。
閱讀需要方法嗎？我想很多人都會有這樣一個疑問。
不可否認，閱讀是一件很私人的事情，每個人性格不同，閱讀效率不同，對於閱讀方法當然也千差萬別。
但我個人覺得，對於某些書籍尤其是工具類書籍，閱讀的目的是獲取一些方法和知識，那麼如果有一個更好的閱讀方法和技巧幫助你快速準確的獲取，何樂而不為呢。
本書的作者有兩位，都是很厲害的人，一位是莫提默•J•艾德勒，他是學者、教育家、編輯人，是《西方世界的經典》主編和第十五版《大英百科全書》的編輯。
另一位是查爾斯•範多倫，他是美國哥倫比亞大學教授，曾襄助艾德勒編輯《大英百科全書》，並對本書初版進行增補改寫。
通讀本書，大概從以下三個方面解答了“如何閱讀一本書”這個問題。
1、什麼是正確的閱讀方式？如何做一個主動的閱讀者？
2、什麼是分析閱讀？如何通過分析閱讀快速提高理解能力？
3、不同的方法閱讀不同的書，讓你最大化獲取書中的價值。
一、什麼是正確的閱讀方式？如何做一個主動的閱讀者？
首先，作者提出了兩個概念：
主動閱讀vs被動閱讀被動閱讀很好理解，就是不是本人自發的主動的閱讀行為。
那麼，什麼是主動閱讀呢？
主動閱讀，即帶著問題去閱讀。
這些問題就是：
1、整體來說，這本書到底在談什麼？
2、書的細節部分，即作者的想法或論點是什麼？
3、這本書說的有道理嗎，是全部有還只是部分有道理？
4、這本書和我有什麼關係？
本書中，作者認為閱讀分為4個層次：基礎閱讀，檢視閱讀，分析閱讀，主題閱讀。
基礎閱讀：認識字表面的意思，擺脫文盲的狀態。
檢視閱讀（快速閱讀）：強調一定時間內快速獲取一本書的重點，也是粗度或者略讀。
分析閱讀：無限時間內對一本書的完整閱讀，找出本書框架，判斷作者主旨，自己對本書的理解。
主題閱讀（比較閱讀）：系統化的閱讀，同一主題的不同書籍裡的觀點，對比分析。
二、什麼是分析閱讀？如何通過分析閱讀快速提高理解能力？
我認為分析閱讀大致可以總結為：寫的什麼？ 怎麼寫的？ 寫的好不好？
當然，分析閱讀也可以分為三個階段：
第一個階段：找出大意
1）、給這本書分類
2）、一句話概述本書的內容
3）、透視全書，列出全書大綱
4）、找出作者提出的問題或者想要解決的問題
第二個階段：理解大意
5）、找出關鍵字
6）、判斷主旨
7）、自己的話概括作者的主旨
8）、明確作者解決了哪些問題
第三個階段：評價本書
評價一本書即批判式閱讀，生活中我們經常看到一些人拿起一本書才看幾頁便信誓旦旦下結論：這本書特別爛或者這本書特別棒，其實都是不負責任的行為，想要評價一本書，起碼做到以下三點：
1）完整了解一本書，不要著急評價
2）不要盲目反對
3）為自己提出的不同意見找到理論基礎
三、不同的方法閱讀不同的書，讓你最大化獲取書中的價值。
這部分挺重要的，不同種類的書需要不同的閱讀方法，文學類書籍和工具類書籍的閱讀方法肯定不同。
1、實用類書籍
閱讀實用類書籍，首先需要搞清楚書中提到的一些“專有名詞”，這是閱讀此類書籍的基礎。然後要明確閱讀希望達到的目標，是豐富生活常識還是用來專業考級。最後，看完一本書，得明白這本書提供了什麼技巧和方法。
閱讀一本實用類書籍，不正是需要書中提供的技巧和方法嘛。
2、虛構類書籍
閱讀虛構類書籍，比如小說，詩歌等，要配合自己豐富的想象力，去跟著故事情節走，揣摩裡面不同人物的心理。
3、社科類書籍
閱讀哲學等思想類書籍的時候，需要採用主題閱讀法來幫助自己加深認識，比如閱讀心理學類書籍，你可以找出這個心理學家所有的著作進行閱讀，就能全面的理解作者提出的觀點。
讀完本書，結合我自己的閱讀經驗，我總結了一個簡單實用的閱讀方法：
1、提前瞭解
2、3個問題進行閱讀
3、3點法列思維導圖
4、閱讀為思維導圖添加內容
