音乐是天地间最美的元素，它融入人的血液，开启人的智慧，帮助人舒缓情绪，助益人能力的增长。对于能力发育有障碍的特殊儿童来说，音乐也是增长能力的有益辅助。
昕悦飞扬音乐游戏课，是让孩子舒缓情绪、放松状态、轻松地学习，快乐地进步的课程。对于提升孩子模仿能力、听觉注意力、律动感等方面有很大帮助，也让很多孩子的行为状态有了很大改观。音乐游戏课中热身活动作为音乐课的一个重要的组成部分，能够延展儿童的注意力时长；让儿童跟随老师的动作进行模仿，培养儿童的模仿和听指令的能力，提高肢体协调能力。
文文在刚刚到昕悦飞扬的时候是个腼腆、稚嫩、总是依靠奶奶帮助的小男生。在热身活动中，要依赖奶奶辅助，不愿自己活动，常常需要老师提醒才能自己动一下胳膊，踢一踢腿，趁着奶奶不注意就扑到地上或在教室乱跑。老师与奶奶、妈妈私下进行了沟通，督促家长及时的辅助、修正他乱跑等行为。
经过与家长的沟通和对孩子的共同指导，文文乱跑、乱躺的行为几乎消失。热身环节简单的动作在家长不辅助时也能够独立的完成，还能够在全班小朋友家长面前表演。
孩子的成长与进步不单单是老师的责任，同样需要家长的配合与教导，昕悦飞扬一直秉承亲子同训，就是要将课堂上的训练效果保持下去，让孩子持续受益。这一点上文文妈妈做的很好，能够及时地向老师了解情况并记录本周所学内容，回家辅助孩子训练。功夫不负有心人，在老师和家长的共同努力下，如今的文文在安坐、模仿能力上有很大提高，性格也逐渐趋于外向，能主动和其他小朋友交往、游戏了。