每位家长都期盼自己的孩子能够比别人家的聪明，什么都学的比别人家的早、快。有句小儿发育顺口溜：
二月抬头三四笑，五六认人咿呀叫，七坐八爬九扶栏，十站岁走学讲话。
一哭二笑三咿呀，四个月会笑哈哈，五六月把单音发，七八月会叫爸妈，九十月会说再见，十一十二把物念。
这个只是根据大多数孩子的成长总结出来的大概的时间。但我们也要知道每个孩子的实际情况是不一样的，我们做的是正确的引导，而不能强行的要求。否则反而会造成揠苗助长的后果。
这是一岁之前，孩子的成长发育过程，每一步的成长，家长都寄予厚望。到了上学之后，一个班一个学校更多孩子的比较，让家长对孩子的教育更加的迫切。
1. 过度的教育会让孩子跟不上节奏，造成身心的疲惫。比如小孩还没到会走的月龄，家长就过早的让宝宝站立，锻炼宝宝走路，在宝宝骨骼发育不成熟的情况下，很久可能造成腿部骨骼变形甚至更严重的后果。也不一定等到宝宝到了十个月就一定让宝宝走路，我们还是需要根据每个宝宝的实际情况来引导。对于上学的孩子，如果过多的给孩子报提高班，孩子跟不上节奏，很容易造成自卑和不自信，对学习感到逆反心理。
2. 过渡的教育还会影响亲子关系，造成孩子对你的疏远。本来孩子是对美术感兴趣，而你却偏让孩子去学习钢琴，不学就会责备孩子，想学的学不了，不想学的整天要面对，为了应付你的指责，只能带着情绪去学。时间久了孩子会越来越多的应付你而疏远你。不愿跟你交流，最终可能会导致叛逆。
3. 过渡的教育影响孩子的潜力发展。我们应该发掘孩子的潜能，帮助孩子朝着某一个方向将孩子的潜能尽量的发挥出来。兴趣培养好之后，才可能更好的去学习兴趣之外的东西。
为了孩子更好的未来，为了给孩子更好的教育，我们应该根据孩子个体实际的情况，给出正确的引导，尽量挖掘孩子的潜能去培养，给孩子一个轻松快乐、自由成长的环境。