他从小受过溺爱或有童年心理阴影，到社会上长大成人后，没有人关爱他，父母去世后没有
人关心他。但是他心又比较高，大学也没有考上，飞行员也没当成，从那时开始他心态就开
始失衡了。生活压力一大，他就开始想着不劳而获。他骨子里觉得社会待他不公平，他要报
复社会。
现在生活好了太多孩子在家什么也不干，饭来张口，衣来伸手。家里买了糖果、糕点等好
吃的，只让孩子一个人享受。认为一切好东西都应该属于他个人，爸爸妈妈、爷爷奶奶照顾
自己是理所当然。最终会使孩子形成自私自利的心理，这样的孩子长大也不可能会孝顺父母。
满足太多孩子只要哭闹或“耍赖”，家长不问是否合理就满足其要求，长期下去，会使孩子
养成不讲道理、蛮横粗野、称王称霸的习气。
一些父母，特别是隔辈的奶奶、外婆等长辈，惟恐孩子吃苦受累，不但不让孩子干力所能及
的扫地、叠被等家务活，甚至不该代替的也包办代替，如孩子做作业遇到困难，家长不是诱
导启发，而是自己替孩子做好。
禁区过多害怕孩子惹事或外出遭受意外伤害，家长给孩子设置了过多禁区:不让孩子外出，
不许参加各种运动，不许孩子摸这，也不许动那，孩子没有任何自由。结果不但会把孩子天
真活泼的天性埋没，还会赞成孩子从小胆小怕事，遇事不会思考，大了也缺乏独立自主和敢
闯的精神。不让孩子与外界接触，在家又缺少伙伴，还会导致孩子不合群的孤僻的性格。
过多迁就放任自流，一味迁就，孩子想干啥就干啥。孩子犯错误，家长即不教育也不疏导，
甚至包庇纵容。就就是常说的“放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”
天长日久，孩子就会形成固执、任性，不容易接受教育的个性，从小容易养成吸烟、饮酒、
赌博、没有礼貌，甚至偷、骗等种种恶习，长大也容易走上犯罪道路。
孩子越小可塑性就越大，从小就养成坏习惯再改就困难了。家长教育孩子应细心、耐心，父
母要懂得只有对孩子严格要求才是真的疼爱。应从小就重视培养孩子勤劳、节俭、讲礼貌、
讲卫生、尊老爱幼、孝顺父母的美德和独立生活的能力。多让孩子自己去做他已经会做的事。
既不可包办和迁就太多，也不可设置过多的禁区，不让孩子越雷池一步;既应该给孩子较多
的自由，但也不可放任自流，孩子有了错误应启发诱导，讲明道理。我们不但需要准备让孩
子在精神上和物质上能吃苦，还应该让他们学会做人，做事，会面对各种困难与挫折，这是
素质教育的根本。