大白二号
手机现在作为普遍的通讯工具，对生活影响极大。学生虽说应以学业为主，但是信息时事也要了解一些。可以给自己制定一个计划，例如，今天完成5小时的学习时间，奖励自己一小时的玩手机时间。
健康速报
这个问题其实在我看来很天真，甚至是幼稚。
当我读初三的时候，不只是初三，我从初二开始在一个新初中读书，从那时候开始奋发向上，没有哪一天在思考怎么去玩。
本人经历
高三之前都没有玩过手机、平板或者电脑。这跟家庭环境也有关，我父母受教育程度低，家里也没有电脑或者平板之类的电子产品，他们的手机也不可能让我玩。
所以说，我从来没有沉迷过电子游戏，或者非要玩什手机之类的电子产品。当然，这也有不好的地方，就是我接受的外部消息特别少，到了高考过后，几乎算是“社会盲”，不知道选什么大学，也不知道选什么专业。
因此，我一向认为高中学生需要手机电脑，但需要管控时间，每个周半天足矣！初中生不需要任何电子产品。
一定要玩手机？
就这个题目本身能反映出的问题，不在于应该玩多久手机，或者什么时候玩手机。
最严重的问题是：你以为自己离不开手机，你已经成为一个“手机控”了！
绝大部分初中生事实上完全不需要手机或者电脑，不能否认有一部分学生在电子、信息、计算机等方面有天赋，这时也需要因材施教，是具体情况而定。
但肯定那些沉迷手机，没有手机玩就焦虑的学生，已经出现问题了！这时候需要做的是：戒手机瘾，把心思放回学习。
总结
纠正很大一部分学生的误区：不要以为学生就不需要负责任，学生的本职工作就是学习，在这个社会上，做不好自己的本职工作就会被淘汰。即使，你还是个初中生！
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初三的时候，对于一个外来务工子弟学校的我，成绩非常的糟糕。
小学是在乡下上学的，乡下教育环境非常之差，学校盖的是瓦房，外面下大雨，里面下小雨，窗户是木头的，更凄惨的是连块玻璃也没有，冬天极其寒冷，手都冻的跟包子一样。
自己上学，自己放学，根本就没有现在上下课家长接送这一说，反正是极其恶劣的现状。
之后，爸妈在外地打工稳定了，就想着带着我在外面上中学，初一开始我就跟不上了，每个地方教育方式不一样，城市跟乡下的差距更大了，我那时候上学小学只有五年级没有六年级，不知道现在有没有。
小学英语都没有接触过，城市三年级就有英语课了，所以我的英语考试都是蒙的答案，以至于不会得0分，哎！悲剧，也去补过课，但是还是差距太大，我也补的烦死了，之后大人也管不了。
就这样我就坐飞机一样，到了初三。
初三的我就上了上半学期，下半学期只上了一个月，那是也喜欢玩电脑游戏了，也学不进去，就这样辍学了！跟着爸妈做门窗生意。
最后，我觉的不管你是初三还是高三，做每件事情都要有个度，有事就少玩，没事就尽量控制吧！
Windowboys2020
如果我现在还是学生，我一定会。我一定会将，我没完成的遗憾都做一遍。我会主动去接近。我暗恋的女生。然后去大声的说我喜欢她，我还要训练我喜欢的篮球。让自己的球技变好，然后在我喜欢的女生，面前耍帅。等他对我有好感。我就向她表白。然后和她恋爱一场，学校打球赛的时候。我还要在师生面前。大秀我的球技。我还要学唱歌和弹吉他。唱给喜欢的女孩子听。上课的时候。我不再和老师顶嘴。不再玩手机。不再逃课，把没一次作业。都完成，然后很享受的。过学生学生时代。不想留遗憾[耶][泪奔][流泪]
----强子
初三最后一个学期，是备战中考的最后关头，哪有什么时间玩手机？如果要玩的，我估计这个同学是不爱学习的。见多了，一些不爱学习的同学，一天也离不开手机，带手机到学校，在课堂上玩，老师不敢理，家长放任，这些同学的青春就这样荒废了。个人观点。
淡泊1413584
无论做什么事，如果分散注意力就会出现差错，闹出笑话。 在学习中，同学们也常有分散注意力的现象出现。比如，老师在课堂上讲课，有的同学却偷偷地玩玩具，或者想着未完成的作业，想着电影、电视中的情节，想着运动场上激烈的比赛。结果，当老师课堂提问到他时，就往往站起来答非所问，弄得哄堂大笑。要知道，注意是心灵的警卫，学生上课时分散注意力，就等于注意这个警卫失职了，它将该接收的信息拒之门外，而让不该接收的信息闯入人心灵，使正常的学习受到了影响。 导致学生走神的原因因人而异，也有很多是由于突发事件引起，从一般情况来看，来自学生自身的原因主要有： 一是对学习内容不感兴趣。上不喜欢或感到乏味、没用的课程时，学生听课的注意力容易分散，动辄走神；而遇到那些内容新、感觉好的课，则学起来容易跟上老师的思路，不分神、听课效率高。 二是学习上存在困难。有的学生难以真正理解和掌握老师讲授的内容，对知识点的理解和反应比较慢，思想容易“开小差”。 三是过重心理压力造成的。在工作中发现，学生中的走神现象大都是消极心理造成的。比如，有的学生父母离异或病重、有的学生与同学和老师的人际关系处理不当等，此类心理因素也会造成走神现象。四是学生自身性格因素使然。自卑感强烈的学生总觉得己不如人，再努力也没用。心理上顾虑太多使他们不仅在学习上分心走神，而且在成长过程中容易走向自我封闭。盲目自大的学生恰好相反，总以为自己什么都胜人一筹，甚至把老师都不放在眼里，不容易安心听课。 那么，怎样克服上课分散注意力的毛病，专心致志地听好课呢？ 第一，要重视45分钟的听课时间。小学生的学习主要是通过课堂教学来完成的，但是有些同学没有把握好这一重要的学习机会，他们往往寄希望于课后自己看书来解决老师所讲的问题。因而在这种思想支配下，他们上课也就没有要求自己集中精力去认真听课，结果将宝贵的时间白白浪费掉。因此，希望同学们懂得珍惜上课45分钟的宝贵学习时间，保证将注意力集中到课堂上来。 第二，明确听课的具体任务。一节课刚开始时，老师往往会将本节课所要完成的任务和要求达到的目的明确提出。这时同学们一定要一一记住。并根据这些要求认真听好老师的课。这样，带着一定的任务听课。注意力就容易集中了。 第三，打好知识基础，扫除听课障碍。有些同学学习基础不够扎实，知识缺漏多。造成听新课困难和听不懂，这样就很难集中精神往下听了。这些同学解决上课分心的首要任务是扎扎实实打好基础，及时补好知识缺漏，形成学习上的良性循环。 第四，加强意志锻炼，提高自我控制能力。上课坐45分钟难免会辛苦，也难免会有内外的干扰，这时，同学们要凭意志力来自我约束、自我监督、自我控制。把注意力自始至终集中到听课上来。 第五，生活要有规律，要按时作息，并且要克服看电视或玩游戏机到深夜的习惯，不要让无聊的事耗费宝贵的精力，以保证有充沛的精力来满足学习的需要。希望对你有所帮助！
金牛思杰
初三是紧张的一年，但要学会放松， 你可以利用手机查找疑难问题，想玩手机也没问题可以用手机定个闹钟。当然必须要懂得学习和时间是自己的事情，这也能锻炼自己的自律能力。加油，我相信你能行
卿词儿
现在是网络时代，你说不让孩子玩手机，不切实际！作业！同学联系，微信，支付，出行都需要手机！新一代的低头族！现在游戏还针对孩子开发了一些孩子专门玩的游戏！现在的一家人住在一起，吃饭桌上，床上，都是玩手机，聊天很少……时间久了，语言表达能力都会下降的！适当的合理利用手机，不要做手机的奴隶，因为我们现在离不开手机！
心灵捕手ghf
其实还真应一句话，不见棺材不落泪，因为手机这个玩艺就毒瘾，谁怎么说都放不下，唯有真正在多年后真正出来社会，因为文化不高，工作又不好找，钱又没赚到，又要过着上有老下有小的生活，老婆还天天念，这才会意识到当时为什么不好好读书，为什么要玩手机，打游戏，