最近很流行一個詞“蛋殼心理”，指的是
孩子動不動就哭，不一定是“蛋殼心”，可能是家長這2點沒做好
一、沒有給孩子足夠的關愛
馬斯洛需求層次理論提到：人的需求從低到高依次是，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。
而一個孩子自然也是遵循需求層次理論，孩子的生理需求指的是溫飽，這幾乎是所有父母都能滿足的需求。而安全需求是很多父母所忽視的
而一個安全感沒有得到滿足的孩子，內心更敏感也更脆弱！因為安全感的缺乏，長期的不安伴隨著孩子，所以會非常在意別人的看法和說法，做事情也會小心翼翼。這樣的孩子，多是那種非常懂事、乖巧的孩子，平時不出錯，但一旦出現問題，遇到小困難，就好像一個過不去的坎！
對於這種沒有安全感的孩子，父母要多關注、多表達、多誇獎、多觀察！在父母的關注中，孩子能感受到被愛的力量，在父母的誇獎和鼓勵中孩子能找到自我的價值。堅持一段時間，你會發現這樣的孩子越來越自信，自然內心也越來越強大。
二、錯誤的誇獎方式
除了上面所說的缺乏安全感的脆弱心理以外，還有一些孩子出現“自負”型的脆弱！比如我們經常說的一些“輸不起”的孩子！這種孩子多是因為父母使用了錯誤的誇獎方式。比如，你可真聰明、你就是個天才！導致孩子覺得在別人眼中他是天賦異稟，但是孩子自己知道，有很多事自己做不到，於是裝作不想做的樣子！
斯坦福教授卡羅爾·德韋克關於誇獎孩子，有這樣的研究結論：誇獎孩子努力、用功，會給孩子一種掌控的感覺。被誇聰明的孩子，其實是告訴孩子成功不掌握在自己手中，所以這樣的孩子無法面對失敗。
所以父母誇獎孩子時也要講究正確的方法，可以誇獎孩子努力或者具體的事情做得很不錯，而不是單純地說，你很棒！你智商真高！如果孩子已經形成“輸不起”的性格，父母就要及時糾正，可以通過一些繪本，
龍龍媽媽以前就是那種用錯誤方式鼓勵孩子的家長，結果龍龍經常玩一個小遊戲輸了就不高興，後來我才知道原因。於是我改變了誇獎方式，同時我經常給龍龍講這個故事
如果你的孩子是因為沒有安全感缺乏自信的孩子，除了父母給孩子更多的愛，還要讓孩子學會正確認識自己，勇敢做自己。《兒童情緒管理與性格培養》這套書是一套中英文對照的雙語故事書，幫助孩子塑造良好的性格，做一個自信、勇敢的小孩。同時雙語的設計，還能滿足一些雙語學習家庭的需要，啟蒙情商的同時還能夠啟蒙英語！